流浪地球观后感六年级观后感写事作文1500字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 流浪地球观后感六年级观后感写事作文1500字(2026/11/4 16:09:25)

流浪地球观后感

六年级观后感写事作文 1500字文渊评分 85分

这几天以来网络上有很多关于流浪地球的梗，“两行泪”“你管这玩意儿叫针”等等，以及很多关于原著之后剧情或者是行星发动机的讨论，也看到很多观众真诚的推荐，所以我对球的期待很大，我不是原著党，特地避开了一些b站up主的讨论点评视频，就是害怕被剧透，因此我虽然知道大概是地球被推离太阳系的意思，但还一直以为是关于这个计划提出伊始的故事，讲怎么决定建造发动机将地球推离，看了才知道原来是以这个为背景，在推离途中受木星引力影响的故事。首先我必须说这确实是一部好片，特效这些都很棒，我说不出专业的夸赞之词，以前看外国的科幻大片，或者说外国的一些灾难片，当提到中国的某个地名什么的我都特别激动，像纽约大桥之类实际生活中熟悉的外国片中经常动不动就垮，那时候我都不敢想象中国的电影中能出现这样写实的大地点，很多比较“大制作”的电影更多都喜欢以国外为背景，我甚至想过是不是广电不让拍哈哈哈开个玩笑，就很难想象是什么感觉，在流浪地球中看着自己国家的城市这种感觉真的好特别。其次是剧情节奏我觉得都还蛮好的，不过有部分煽情部分可能确实不太漂亮，这部电影是我极力推荐我父母和我哥一起去看的，所以当看到朵朵全球播报那里我确实尴尬了一下，还忍不住转过去看看我哥的表情，就那种我推荐的电影我有点那啥的感觉，就之前紧凑的感觉突然在那个部分卡壳了一下，于我个人感觉而言煽情得有点尴尬，所以跳了下戏，其实电影情节煽情我很能理解，之前看导演采访有提到核心观念就是人的情感，家的情感，但是我觉得姥爷在回忆之前的生活，提到老伴的那一段就很不错，我眼睛都酸涩了；我有仔细想过电影当时的情景，其他人都有离不开的任务，而刘培强又对具体现场的情况不了解，确实只有朵朵比较有这个“空闲”，其次她只是个学生说出那样的话很正常，这些挺能理解，但我可能在那里更想看到的是一位思维清晰，逻辑在线的能够来播报这样一条请求支援，说清计划，给出希望，或者指出他们的计划很有希望，而不是“来帮帮我们”这样的一条全球性播报，当然以上只是我的个人想法，或许导演以及其他观众解读到了这里的必要性，更深层次的点之类的，那么我很遗憾没有get到，至于其他情节我都还蛮ok的，里面好几个地方我都哭了。这确实是一部好片！

文渊作文网点评

这篇《流浪地球观后感》最突出的优点是真实、有个人体验，不是空泛地喊“好看”。小作者从网络梗、原著讨论、刻意避开剧透写起，交代了自己的期待和误判，读来很有代入感；文中还能举出“两行泪”“你管这玩意儿叫针”、外国灾难片里中国地名很少见、看到自己国家城市被搬上银幕的特别感受等具体细节，说明作者是在用自己的眼睛看电影、用自己的话表达感受。文章对朵朵全球播报那段提出“煽情有点尴尬”的疑问，并尝试从人物任务、学生身份等角度理解，虽然表达还不够精炼，但体现了可贵的独立思考，这一点在六年级作文中值得肯定。从结构上看，文章基本按照“观影前期待—观影后总体评价—具体情节感受—总结推荐”的顺序展开，思路是清楚的，情感也贯穿始终。尤其是写姥爷回忆老伴时“眼睛都酸涩了”，以及“里面好几个地方我都哭了”，能把观影体验和内心触动结合起来，符合观后感“叙议结合、以感为主”的要求。不过，文章段落划分还不够清爽，有些内容在同一段里反复绕，比如对朵朵播报的评价，既有尴尬感受，又有理解辩护，还有个人设想，读者需要耐心梳理才能抓住重点；开头交代背景也稍显冗长，进入“观后感”核心偏慢。语言方面，本文口语化明显，像“那啥”“get到”“开个玩笑”“还蛮好的”等表达显得亲切自然，但作为书面作文，网络用语和过于随意的说法偏多，影响了表达的规范性。部分句子较长，标点使用不够准确，个别地方出现“的、得、地”混用和断句不清的问题，例如“我眼睛都酸涩了”“就之前紧凑的感觉突然在那个部分卡壳了一下”等，可以改得更简洁通顺。另外，观后感应适当压缩剧情复述和观影过程交代，把更多笔墨放在“我为什么感动”“我怎样理解人物选择”“这部电影给我什么启发”上，结尾也不宜只用“这确实是一部好片”匆匆收束，可以回扣“家园、希望、责任”等关键词，让中心更鲜明。总的来看，这是一篇有真情实感、有细节、有个人判断的观后感，作者能联系生活经验谈电影，也能对情节提出自己的看法，基础不错。若能在结构安排上更集中、语言表达上更规范、感点开掘上更深入，作文会更上一层楼。建议小作者今后写观后感时先列一个简单提纲，明确“最打动我的一个点是什么”，再围绕这个点选择材料，避免面面俱到却稍显松散。

置顶作文