抢凳子作文 2 六年级记叙文写事作文600字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 抢凳子作文 2 六年级记叙文写事作文600字(2026/11/3 15:46:00)

抢凳子作文 2

六年级记叙文写事作文 600字文渊评分 82分

今天下午第一节课一上课，语文老师快步的走向讲台，说：“今天我们准备做一个游戏。”老师的话音刚落，紧接着班里一阵欢呼。老师给我们打开了一个ｐｐｔ，第一页内容就是“抢凳子”这三个字，下一页内容是游戏规则，游戏规则是音乐一响就开始围着凳子转，音乐一停就开始抢凳子。游戏开始了，老师分好了组，是八人一组，我一看我的组里都是身手敏捷的人，其中朱润泽虽然胖，但是他可以把把别人挤出去啊！哎！想到这里我立刻就灰心了，最后我看到了第一组的人闪亮登场，看到这里我情不自禁的叫了起来，我心里想：嘿！这不是挺好玩的嘛！我一定要好好地努力。第一组一开始候恩哲就被淘汰了，后来曹新镇又被排除了，紧接着朱宏政、温文慧、高旭强、纪雅轩都被排除了，最后剩下了朱庆富和朱筱雨，他们一男一女，我们女生给朱筱雨呐喊助威，男生给朱庆富喝彩。音乐一响，他们两个围着凳子转了好几圈，终于音乐停了，一开始他们没反应，后来朱庆富身手敏捷，抢到了凳子，男生们立即欢呼起来，此刻我都替他们感到激动。很快就到了韩尚文组上场了，他们组的人有地激动，有的紧张，还有最奇特的.就是韩尚文了，他的脸上浮现出了既紧张又激动的表情，音乐响了，他们把个人开始围着凳子转，一开始王冠北就被淘汰了，接着朱庆娜、韩文月、纪一鸣被淘汰了，接着他们四个开始转，音乐一停，可能由于他们太紧张了，所以当场跌了一个仰面朝天，我们班的人都快把屋顶笑翻了。他们继续开始了游戏，最后剩下了韩尚文和温嘉琪，他们开始转，音乐停了，韩尚文首先抢到了凳子，温佳琪当时差一点又要跌了。很快我们组上场了，我紧张又激动，可能由于我太紧张了，我第一个被淘汰了，我依依不舍、垂头丧气的离开了游戏。很快很快，游戏就全局终了，我真的好希望，还有机会再做这样的游戏。

文渊作文网点评

这篇作文选材贴近校园生活，题目“抢凳子”明确，开头交代时间、人物和游戏起因，能迅速把读者带入课堂情境，整体叙事完整，按游戏进程写了规则、分组、第一组比赛、韩尚文组比赛以及自己上场被淘汰，结构比较清楚，结尾也表达了留恋和期待，情感真实自然，符合六年级学生写活动类作文的基本要求。文章的优点是小作者能抓住游戏中的一些场面来写，比如第一组最后朱庆富和朱筱雨抢凳子的紧张，韩尚文组有人跌得仰面朝天引发全班大笑，以及自己上场时“紧张又激动”的心理，这些内容让作文有生活气息，也有一点画面感。尤其是“我们班的人都快把屋顶笑翻了”这类句子比较生动，能体现现场气氛。不过文章也存在明显不足。首先是详略安排不够合理，前面写规则和分组较简单，中间几组比赛又像流水账，人物一个接一个被淘汰，缺少重点镜头，读起来有些平。其次，语言表达不够准确，存在错别字和用词不当，如“把把别人挤出去”“有地激动”“全局终了”等，标点和语句也需要修改。再次，动作、神态、心理描写还不够细腻，例如自己第一个被淘汰时，可以写写周围同学的反应、自己的动作和内心想法，让文章更打动人。建议小作者以后写活动类作文时，先确定一个重点场面详写，其他内容略写；多观察人物的动作、表情和语言，用具体细节代替简单叙述；写完后认真检查错别字和标点。总体来看，这篇作文内容完整、情感真实，有一定现场感，但语言和详略安排还需提升。

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