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抢凳子作文 5 六年级 记叙文写事作文600字
(
2026/11/3 15:30:25
)
抢凳子作文 5
A-
A+
六年级 记叙文写事作文
600字
文渊评分 88分
在一个阳光明媚的午后,班主任杨老师宣布我们要进行抢凳子的游戏。老师话音刚落,全班同学都欢呼雀跃起来:司若凡高兴地手舞足蹈,杜思舟更是直接跳了起来! 游戏规则是:全班同学一齐拍手,当老师按铃时,参加游戏的同学就要抢到凳子坐下。杨老师选了王长一,童林蹈,陈宇嘉,陈嘉阳和刘欣波五位同学参加。 第一轮游戏开始了,杨老师趁其不备抢先按铃,考验他们的反应能力。五个同学先是愣了一会儿,都没有料到老师会那么快按铃。你看那王长一,张着嘴,瞪着眼,如同一座石像立在那儿,空气似乎也随之凝固。众人屏气凝神,不敢惊动他们, 又都聚精会神,想看谁会先“醒”过来。很快五人几乎同时反应过来,直接坐上凳子。瘦小的王长一被其他几个大块头挤了出去,没能坐到凳子上。他丧着脸,低着头,郁闷地下场了,其他四人暗自窃喜。 几轮过去了,最后只剩下陈宇嘉和童林韬在场。全班同学都有节奏地喊着:“陈宇嘉!陈宇嘉!陈宇嘉!……”“童林韬!童林韬!童林韬!……” 都很希望他们能赢。全班同时开始拍手,二人开始小心翼翼地走着,正对凳子时就走得慢吞吞的;背对凳子时,就走得特别快,两人都盯着铃铛,生怕老师按铃时自己在凳子的'背面。 可老师迟迟不按,时间仿佛定格。这时老师的手放在了铃铛上方,随时准备按下,童林韬头上都冒出汗珠,他蹙着眉,冷着脸,攒着手。而陈宇嘉则眼睛死死地盯着凳子,似要把那凳子盯出一个窟窿才罢休。只听“当”的一声,此时童林韬刚好在凳子正面,他直接坐下,取得了胜利。童林韬赢了 !教室里又爆发一阵热烈的掌声。 每次回想起来,那个阳光明媚的午后还时时萦绕在我的身旁。
文渊作文网点评
这篇作文选材贴近校园生活,开篇用“阳光明媚的午后”营造轻松氛围,迅速引出“抢凳子”游戏,入题自然。游戏规则交代清楚,参赛人物、比赛流程和胜负结果完整,读者能顺畅地跟随小作者的叙述进入情境,整体结构比较完整。 文章最突出的优点是细节描写生动。第一轮中王长一“张着嘴,瞪着眼,如同一座石像立在那儿”,把同学们没反应过来的瞬间写得很有画面感;决赛中童林韬“头上都冒出汗珠,他蹙着眉,冷着脸,攒着手”,陈宇嘉“眼睛死死地盯着凳子,似要把那凳子盯出一个窟窿才罢休”,这些神态和动作描写增强了紧张感,也让人物形象更鲜明。 语言表达上有不少亮点,如“空气似乎也随之凝固”“时间仿佛定格”等句子能烘托气氛,结尾回扣开头,形成首尾呼应。不过也有一些小瑕疵:文中“童林蹈”和“童林韬”前后不一致,应统一;“攒着手”建议改为“攥着手”;“凳子的'背面”标点使用不够规范;“那个阳光明媚的午后还时时萦绕在我的身旁”搭配稍显生硬,可改为“那个阳光明媚的午后还时时萦绕在我的脑海”。 总体来看,这是一篇内容完整、详略得当、描写较生动的记叙文。若能在人物姓名统一、词语搭配和标点规范上再细心一些,文章会更加出色。
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