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描写的作文 3 六年级 记叙文写事作文600字
(
2026/11/3 13:33:01
)
描写的作文 3
A-
A+
六年级 记叙文写事作文
600字
文渊评分 84分
门前那棵老杨柳树冒出了嫩芽,我知道春天到了。 春到说春,同学们,你们爱春天吗无论你们的回答怎样,我是爱春天的。 我爱春天,是因为我爱她的绿色;春天是四季中最完美的一个季节,春天的一切都是绿的,你看那柳树上嫩嫩的绿芽多像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀!它绿中带黄,黄中夹绿,薄薄的叶片像是块骛柔滑的绿纱;你再看那油绿的麦苗却又多么像一个少年的脸——充满自信,饱含希望,好似一种备战的柳模样却又像是一种顽皮的俊姿;……春天的清晨露珠满地,它像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上,晶莹剔透,把原本就很美丽的绿色更加升华了。 我爱春天,是因为我爱他的新意: 春天,可以说是播种生命和希望的季节。也可以说是新生命开始的季节;在这里草芽露出了小脑袋,羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸;树枝打起了新苞;燕子从遥远的南方归来,安上自己的新家了……而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢,换了一张干净的新面孔,开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备。 我爱春天,是因为我爱她的阳光: 春天的`阳光温柔而又妩媚,像母亲的手,不断地撒播着爱和温暖,默默无闻,不求回报;她把爱和光撒向桃树,抚开了桃花。她把爱和光撒向杏花怒放……她,撒红了江山,播绿了大地;她将母亲爱撒向罪人的身体,播进罪人的心,她用爱的泉水浇灌着他干枯的心,用火红的热情照亮他们心中的黑暗,她用无言的爱鼓励他们痛改前非,让他们抬起头重新做人…… 春的绿,春的新,春的阳光都是美的,春天我们都爱你。
文渊作文网点评
这篇作文整体结构清晰,以“我爱春天”为线索,从“绿色”“新意”“阳光”三个角度展开,层次分明,首尾呼应,能看出小作者有一定的观察力和语言表达热情。开头由老杨柳树冒嫩芽自然引出春天,画面感较强,符合六年级学生写景抒情的常见思路。 文章的优点在于语言较有文采,比喻、拟人等修辞运用较丰富,如把嫩芽比作“裹着棉被的婴儿”,把麦苗比作“少年的脸”,把阳光比作“母亲的手”,都能增强画面的生动性。三段并列式结构也使文章条理清楚,情感表达较饱满。 不足之处主要有三点:一是部分词句不够准确,存在生造词和病句,如“骛柔滑的绿纱”“备战的柳模样”“春到说春”等表达不够通顺,影响阅读;二是“阳光”一段中突然写到“罪人”,与全文写春天自然之美的语境衔接生硬,显得突兀;三是个别地方夸张不当,如“洗去了脸上积沉了一年的污垢”,表达不够自然。建议小作者多推敲词语,比喻要贴切,段落内容要围绕中心自然展开。
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