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读《做一个诚信的人》后感 四年级 观后感写事作文550字
(
2026/11/1 10:40:45
)
读《做一个诚信的人》后感
四年级 观后感写事作文
550字
文渊作文网评分 85分
今天我读了《做一个诚信的人》,这篇文章主要讲了我们湖北人被比喻成了“九头鸟”,现在人们说起“九头鸟”有褒有贬、既有智慧、生命力强、意志坚韧的一面,也有狂躁冲动、狡诈好斗的一面。 发人深省的是现实生活中人们用“九头鸟”比喻“湖北佬”时,话语中含义贬大于褒,意思是说我们湖北人语言欠文明、交往缺善语、经商缺乏诚信,使我们招商引资也因此失去了一些机会。所以我们要反思我们存在的不足,我们要采取的态度是直面问题,知耻后勇,弘扬褒义,摒弃贬义。让我们“九头鸟”回复本来面目,成为湖北招商引资的名片。 我体会到作者说的非常对,因为我们都有信心有能力创造美好未来。我们只要奋发图强,勇敢肩负起历史和时代赋予我们庄严的使命,就能成功。比如我们班选班干部,因为大家认为向经伟诚实讲信用,所以要他当班长最合适。比如一个国家没有诚信,就没有任何国家愿意和它打交道,所以它会失去很多机会;比如我们做伙伴的,没有诚信,就不能交到一个好朋友;再比如一个车站售票员,别人买了他的票,但他不讲诚信,又要客户下车,这样他就不会有好生意,因为他没有诚信。 以上所述都说明我们不管做什么事都要有用诚心诚恳的态度去对待,这样才能成功。总之我们生活中如果没有诚信,就不会得到信任,没有信任,就一件事也做不好。所以我们无论何时要将、诚信〃两字放在心中,普能办好一切事情。
文渊作文网点评
这篇读后感主题明确,能围绕“诚信”展开,先概括原文内容,再谈自己的体会,最后点明中心,符合四年级读后感的基本要求,整体态度端正、积极向上。 内容理解方面,小作者能抓住“九头鸟”的褒贬含义以及湖北人需要反思诚信问题这一重点,说明读懂了文章大意;但原文复述偏多,个人感受还比较概括,如果能结合自己一次讲诚信或差点不讲诚信的真实经历来写,读后感会更有感染力。 结构条理方面,文章有“读—议—联—结”的意识,先写读了什么,再写体会到什么,接着举例子,最后总结,层次基本清楚;不过几个例子之间缺少过渡,班干部、国家、伙伴、售票员的事例像并列罗列,建议用“在学校里……在社会上……在与人交往中……”等语句串联,使说理更顺畅。 语言表达方面,语句朴实,有真情实感;但存在错别字、标点不规范和句子不通顺的问题,如“将、诚信〃两字”“普能办好一切事情”等,影响了表达效果。建议写完后通读一遍,重点检查错别字、标点和长句,把意思写清楚。 例证与说理方面,班干部的例子贴近校园生活,较有说服力;国家、伙伴、售票员的例子能拓展视野,但售票员一例表述不够准确,应改为“不讲诚信就会失去顾客信任,生意也难做好”,这样逻辑更严密。 总体建议:小作者可以减少复述原文,增加自己的真实感受和身边小事;举例时围绕一个中心意思写,段与段之间加过渡;写完多读多改,文章会更出色。作为四年级作文,本文主题积极、结构完整,若在细节和语言上再打磨,会更有亮点。
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