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观看电影《英雄儿女》 一年级 观后感写事作文450字
(
2026/10/31 23:37:24
)
观看电影《英雄儿女》
一年级 观后感写事作文
450字
文渊作文网评分 90分
这部电一影是描写的故事发生在抗美援朝时期,一妈一妈一告诉我‘抗美援朝’------就是美国干涉朝鲜内部问题,侵略我国周边邻国,实际是想伺机对我们国家下手,那时我们祖国刚建国不久,经历了多年的战争当时国家很穷,但贫穷也压不垮我们的意志。志愿军叔叔肩负‘抗美援朝保家卫国的’使命,跨过鸭绿一江一帮助朝鲜人民抵御美国鬼子的入侵。 这部影片的主人公是王成和王方,他们从小失去了一妈一妈一,爸爸又被敌人抓走了,王方和哥哥相依为命,是解放军帮助了他们,长大后他们参加了解放军。在抗美援朝的的一场激战中王成为了确保整场战役的胜利,他大声呼喊:“为了胜利向我开炮!”……为了纪念他,大家为他谱写了一首歌,在唱时大家都哭了。看到这,我禁不住哭了,王成叔叔真勇敢,太了不起啦! 这部电一影令我难忘,剧中的英雄令我敬佩。他们虽然经历了困苦的生活,但他们有崇高信仰,他们为了祖国人民不惜牺牲生命,他们是新中国功臣,我们永远一爱一他们!我要珍惜现在的生活,以他们为榜样,一爱一祖国、一爱一人民,好好学一习一,做一个对社会有用的人。
文渊作文网点评
这篇作文整体完成度较高,作为一年级学生能围绕观看《英雄儿女》写出故事内容、人物事迹和自己的感受,说明孩子有较强的表达愿望和一定的复述能力。文章情感真挚,尤其是写到王成呼喊“为了胜利向我开炮”以及自己感动流泪,能够体现观影后的真实触动。 从内容上看,文章先交代抗美援朝背景,再介绍王成、王方和影片情节,最后写自己的敬佩与决心,层次比较清楚,基本做到了“叙事—感受—行动”的结合。结尾能联系到珍惜生活、热爱祖国、好好学习,主题积极向上,符合观后感的写作要求。 从语言表达看,文章有不少词语超出一年级学生的日常表达水平,如“肩负使命”“崇高信仰”“相依为命”等,说明可能受到家长或资料帮助。这本身不是问题,但要注意让孩子用自己的话来说,句子可以更短、更口语化,这样更符合一年级作文的真实面貌。 从细节和规范看,文中“一妈一妈一”“一江一”“一爱一”“一习一”等符号明显是录入或排版造成的干扰,需要整理成正常词语。个别历史表述和用词也建议家长引导孩子用更准确、文明的语言表达,例如把“美国鬼子”改为“侵略者”,帮助孩子理解影片背景和表达分寸。 建议今后写作时多保留孩子自己的观察和感受,比如“看到王成牺牲时,我心里怎么样”“我想对他说什么”,用一两件具体的小事把感受写细。同时注意标点和错别字的检查,让文章更清楚、更耐读。总体来看,这是一篇有真情实感、结构较完整、主题鲜明的好作文。
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