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童年 初一 诗歌写事作文650字
(
2026/10/31 21:38:00
)
童年
初一 诗歌写事作文
650字
文渊作文网评分 83分
童年,含泪的微笑。 童年, 是梦中的真, 是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑。 是以快乐拼成的,属于我的城堡。 被时间一片一片剥落, 只剩下我脚下的小小圆圈。 声声敛,渐渐走远。 我的童年,就这样破成碎片。 ——题记。 我,一直对旧物, 有着年龄的东西几乎偏执的喜爱。 因为它是旧的东西, 代表着我的童年, 沾染着我的历史。 所谓曾经,就是幸福。 城市是烘焙过的光线,卷曲,褐红。 处处都有童年可寻, 却处处又没有。 那些云淡风清的日子, 那些殊途同归的宁静, 为何离我, 那么远, 那么远…… 童年是什么? 我不知道。 但是它可以带给我幸福和宁静。 日子在我手中是容易流失的。 小时候, 不会用45度完美视角仰看天空, 只是骄傲地抬头, 一直到针扎的酸痛沿着我清瘦的脊背如曼陀罗一样的蔓延。 小时候, 不会有空闲。 常和朋友偷偷去林荫小道上玩乐, 看阳光以朦胧的姿态洒在身上。 小时候, 不会讨厌自然。 我以一个孩子特有的灵动目光辗转游离, 视线最终定格在淡蓝的天空上。 还记得常在薄暮时分玩迷藏, 我总能敏锐地感受到隐蔽的细小声响。 “我看到你了!” 欣喜, 无所顾忌地大声说话露出牙齿, 毫无淑女的顾盼生姿巧笑嫣然。 孩子的世界, 纯净没有杂质, 足以让一切黑暗溃退。 静止中时光流逝。 记忆却不会因时间而风化。 人间,只是抹去了脂粉的脸。 童年,只是含着眼泪的微笑。 而我, 有着一颗拥有童年的心, 却怎么也找不到那时的感觉。 就像宋人章良能写的小童山: “旧游无处不堪寻,无寻处,惟有少年心。” 13岁,早已不是童年。 童年。 无寻了…… 中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动 尽在“作文网”微信公众号
文渊作文网点评
这篇作文最突出的优点是语言有较强的文学意识,题记、短句、意象和引用都显示出作者不满足于平铺直叙,而试图用散文诗的方式写“童年”。文中“城市是烘焙过的光线,卷曲,褐红”“阳光以朦胧的姿态洒在身上”等句子有画面感,能看出初一学生对语言的敏感和追求,这是值得肯定的。 不过,文章的优点也伴随着明显问题:语言虽然漂亮,但有些地方显得堆砌,意象之间缺少自然联系,读起来更像一串抒情片段,而不是一篇有清晰中心的完整作文。“声声敛,渐渐走远”“曼陀罗一样的蔓延”等表达有文采,却不够准确,部分词语搭配生硬,影响了表达的清楚。 从结构上看,文章以题记开篇,随后反复写旧物、城市、童年、小时候的游戏,情绪是统一的,但层次推进不够明显。尤其“童年是什么?我不知道”之后,内容仍在重复“怀念童年”,缺少具体事件或细节支撑,导致“含泪的微笑”这一核心没有被充分展开,读者更多看到的是“感慨”,而不是“经历”。 从主题表达看,“童年,含泪的微笑”本可以写出快乐与失落并存的复杂感受。文中写捉迷藏时“我看到你了”的欣喜,是全文最有生活气息的一笔,但这样真实的细节太少,未能与后文“无寻了”的失落形成更有力的呼应。若能把一两个具体场景写细,再让抒情从细节中自然生发,文章会更有感染力。 另外,文中存在一些需要修改的地方,如“有着年龄的东西几乎偏执的喜爱”表述不通顺,“小童山”应为“小重山”,引用之后也可更自然地融入自己的感受。整体看,这篇作文有才气、有语言追求,但内容偏空、结构偏散、个别语句不够准确,属于“文采较好而完成度不足”的习作。
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