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给远方小朋友的一封信 二年级 书信写事作文500字
(
2026/10/31 10:51:00
)
给远方小朋友的一封信
二年级 书信写事作文
500字
文渊作文网评分 88分
远方的小朋友: 你们好! 我是西北井小学五年级二班的一名小学生,是个活泼、开朗的女孩。我在电视上看见过你们一个个瘦弱的身影,而你们一双双渴望学习的眼睛更让我感动。 我看到你们的学习环境是那样的艰苦:课桌是几块砖和一块木板组成的,好的也只是一张张破旧的木桌,还是好几个孩子挤着用一张,手里的铅笔短得几乎都拿不住了,可你们还是用这样的铅笔写出干净整齐的作业,教室是一间间破旧的土房,春天漏风夏天漏雨,冬天最难熬,偌大的教室只有一个炉子,煤味刺鼻,还不暖和。即使这样,你们一双双冻得红肿的小手还在作业本上不停地舞动。 再看看我们的学习环境:我们有着美丽的学校,冬天教室里温暖如春,夏天电扇送来阵阵凉爽,多媒体教室、音乐教室应有尽有,我们有这么优越的学习环境,却不知珍惜。依然有人旷课,我们每天过着丰衣足食的生活,有的同学还是家里的小皇帝小公主,可依然不满足,互相攀比,让爸爸妈妈买名牌衣服,买好看文具,以哭闹来逼迫家长妥协。两相对比,同在一片蓝天下生活,差距却这么大。我们真应该学习你们的适应力、进取心。不过我们中很多同学也有很多优点,有的知识渊博,有的热爱读书……多希望我们能取长补短,手拉起手,创造祖国更美好的明天。 祝 学习进步,身体健康 你们的朋友:李佳
文渊作文网点评
这篇作文以书信形式表达对远方小朋友的关心,格式基本完整,称呼、问候、正文、祝语和署名都有,符合书信体作文的基本要求。正文通过“你们的学习环境”和“我们的学习环境”进行对比,课桌、铅笔、教室、炉子等细节写得比较具体,能让读者感受到小作者的真情实感,这一点值得肯定。 文章的优点是比较突出的:一是情感真挚,能看出小作者对远方小朋友有同情心和敬佩之情;二是对比鲜明,从学习条件到生活态度层层展开,中心较明确;三是语言中有不少具体描写,如“铅笔短得几乎都拿不住了”“冻得红肿的小手还在作业本上不停地舞动”,画面感较强,增强了感染力。 不过,这篇作文也存在一些不足。首先,题目信息写的是“二年级”,但正文开头写“五年级二班的一名小学生”,身份和年级前后不一致,需要统一。其次,有些词语和表达偏成人化,如“适应力、进取心”“取长补短”等,对二年级学生来说略显生硬,可以换成更符合年龄的表达。再次,文章后半部分议论较多,作为写给远方小朋友的信,可以增加一些问候、交流和具体行动的内容,使书信更有温度。最后,祝语格式可以更规范,“祝”下面另起一行写“学习进步,身体健康”会更清楚,结尾也最好补上日期。 总体来看,这篇作文内容充实、感情真实、对比有力,具备较好的基础。如果能在年级身份、语言年龄感和书信格式上再作调整,文章会更加自然、完整。
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