《地道战》观后感六年级观后感写事作文1000字-六年级作文作文-文渊作文网

作文网> 六年级作文 > 《地道战》观后感六年级观后感写事作文1000字(2026/10/31 10:20:49)

《地道战》观后感

六年级观后感写事作文 1000字文渊作文网评分 88分

那天，在老师的带领下我们观看了抗日战争影片《地道战》。当那“地道战，嘿！地道战……”这首结束曲响起的时候，我不禁再一次回荡在那战火纷飞的时代―― 在冀中平原上活跃着一支毛主席领导的敌后游击队，他们在根据地领导着广大农民群众，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地下巷道巧妙地利用有限而又低劣的战斗武器――红缨枪、铁锹、锄头、火铳把用大炮、机抢武装着的日本鬼子打得落花流水、屁滚尿流。那些地下巷道真是神通广大、神出鬼没，你看这头连着东家，那头连着西家；那一个个的“烟盖”的作用更大了，当发现敌人往地道里放毒烟时，地道盖子一下子全都盖上了，敌人放了烟也是白放的，丝毫伤不到里面的群众，而且那些烟还会自动往回倒流，从而让敌人自讨苦吃。地道的作用并不只有这一些，它还具有战斗力呢？你睢，若是哪个地道被敌人发现了，那它就变成了敌人的坟墓――敌人一进入地道，不是掉到深深的水坑被淹死，就是摔落到插满锋利竹签的土坑被刺死，或是被埋伏在旁洞的游击队员杀死，那个场面真是让人好开心。如果说万里长城是古代人民留给后人的琦丽的瑰宝，那么我们可以说冀中平原下那一条条四通八达的地下巷道就是我们抗日战争时期以少胜多，以弱制强的最有力的见证。它们是广大劳动人民的智慧结晶，是敌后根据地人民群众的辛劳的结果。他们凭借自己的双手，一锹一锹地挖，一担担地挑，一寸一寸地推进，硬是在地下创下了如此宏伟的抗敌工程，这不得不让我们肃然起敬――他们明知强敌当道，明白敌人装备精良，但他们却巧妙地利用自己的力量给敌人予以迎头痛击。闭目反思，在当今各种物资充沛、设备齐全的飞速发展的经济时代里，我们的国家面对周边纷繁复杂的国际社会，我们的民族又该怎样面对着世界烈强的窥觑？钩鱼岛的纷争、台海的风云无一不在警示着我们的国人绝不能安于现状，而要像冀中平原根据地的群众们那样居安思危，要不断增强国力，加强国防力量，绝不能让历史重演，要让我们的祖国矗立在世界之巅。我们作为新一代的少年儿童，生活在这和平的时代，沐浴着美好的时光，但我们也同样不能忘记历史，不能忘记耻辱，我们要以光烈为榜样，增强知识，学好本领，才能真真正正地挑起建设祖国的大梁，才能把我们的中华民族那不屈不挠的勤劳的民族精神再次发扬光大，才能让我们的祖国更加昌盛强大。回想起《地道战》中的一幕幕，再联想现在的国际风云，我觉得自己的担子好重好重…… 相关阅读：爱国电影观后感作文大全（30篇）爱国电影观后感：《我的兄弟叫顺溜》观后感爱国电影观后感：观《建国大业》有感爱国电影观后感：观《南京！南京！》有感爱国电影观后感：《集结号》观后感爱国电影观后感：《铁流1949》观后感爱国电影观后感：《风声》观后感爱国电影观后感：观《复兴之路》有感爱国电影观后感：《南京！南京！》观后感爱国电影观后感：《我的1919》观后感爱国电影观后感：观《东京审判》有感爱国电影观后感：《建国大业》观后感爱国电影观后感：用鲜血染成的红领巾爱国电影观后感：《地道战》观后感爱国电影观后感：《铁血》观后感爱国电影观后感：《红领巾》观后感爱国电影观后感：《党的女儿》观后感爱国电影观后感：《毋忘国耻》观后感爱国电影观后感：《霍元甲》观后感爱国电影观后感：看《黄埔军人》有感爱国电影观后感：《焦裕禄》观后感爱国电影观后感：《红孩子》观后感爱国电影观后感：《国歌》观后感爱国电影观后感：《张思德》观后感爱国电影观后感：《走近毛泽东》观后感爱国电影观后感：观《我的法兰西岁月》有感爱国电影观后感：观《少年雷锋》有感爱国电影观后感：《让生命充满爱》观后感爱国电影观后感作文：《心灵点滴》观后感爱国电影观后感：《无声的河》观后感爱国电影观后感：《少女穆然》观后感

文渊作文网点评

这篇观后感整体完成度较高，能够按照“观影—复述—感悟—联系现实—表明志向”的思路展开，情感真挚，主题鲜明。作为六年级学生，能把一部抗日战争影片与今天的生活、国家发展和少年责任联系起来，说明作者不仅看懂了影片内容，也有较强的思考意识，这一点值得肯定。文章内容比较充实，对地道战的巷道结构、烟盖作用、陷阱战斗等细节描写较具体，能抓住影片中最有代表性的内容来写，使读者对“地道战”的智慧与威力有直观感受。同时，作者能把地道战与万里长城作比较，突出人民群众的智慧结晶，这个联想较有层次。结尾回到现实，联系钓鱼岛纷争、台海风云和少年儿童的责任，立意较高，体现了爱国情怀。结构上，文章条理基本清楚，开头由影片歌曲引入，中间写影片内容和感受，后面联系现实并升华主题，结尾收束全文，整体较完整。不过部分段落之间的过渡还可以更自然，例如从影片描写转入现实思考时，可以增加一两句衔接，使文章由“看历史”到“想今天”的转换更顺畅。语言表达有不少亮点，如“一锹一锹地挖，一担担地挑，一寸一寸地推进”较有节奏感，能表现劳动人民的艰辛与智慧。但文中存在一些错别字和用词不当，如“机抢”应为“机枪”，“你睢”应为“你看”，“琦丽”应为“绮丽”，“光烈”应为“先烈”，“钩鱼岛”应为“钓鱼岛”，“烈强”应为“列强”等，这些细节会影响表达效果。另外，“屁滚尿流”“好开心”等词语与文章庄重严肃的基调不够协调，建议换成更准确、得体的表达。立意方面，文章能够从历史走向现实，从影片想到国家安危和少年责任，思想积极向上。若能在联系现实时写得更具体一些，例如结合自己的学习、生活习惯谈如何“增强知识、学好本领”，文章会更有说服力。总体来看，这是一篇内容较丰富、情感较饱满、有一定思想深度的观后感，若认真修改错别字和个别语句，质量还会更高。

置顶作文