《第一期古诗词大会》观后感一年级观后感写事作文750字-一年级作文作文-文渊作文网

作文网> 一年级作文 > 《第一期古诗词大会》观后感一年级观后感写事作文750字(2026/10/31 9:22:00)

《第一期古诗词大会》观后感

一年级观后感写事作文 750字文渊作文网评分 88分

古诗，一个充满韵味的字眼；古诗，一个充满活力的文题。古诗，一个我童年时期的美好记忆。小时候，我喜欢模仿小诗人的样子揺头晃脑地背诵李白的《赠汪伦》，那副模样至今回想起来仍令我忍俊不禁。到了二年级的时候，我喜欢在课余时间兴致盎然地翻看《小学生必背古诗词100首》，那时虽然看得似懂非懂，但我仍徜徉于诗文的墨香中，久久难以释卷。再后来，随着年龄的增长，我变了，变得衷情于现代文，不再像从前那样痴迷于古诗。可是在上个星期，我们班组织表演了一期古诗词大会，才让我重新找回了从前的我——那个喜爱朗读古诗的小男孩。那天下午，我们上完了美术课，忽然得知第二节课是“第一期古诗词大会”。在刹那间，我回想起了上周星期一贠老师举办的班会活动，那期班会确定了在接下来的一个月内将举办四期古诗词大会。第一期由石珺同学负责，而第三期则是由我负责。我对石珺他们很有信心，希望他们能带给大家一个意想不到的惊喜。上课了，大家坐在各自的座位上，一双双期待的眼神望向石珺他们，教室里静得出奇。开始演示PPT了，石珺他们做的古诗PPT精彩纷呈，出的互动诗题深深地吸引了同学们，同学们的抢答积极而又热烈。纵观整场表演，好得出乎意料，真是棒极了。随着第一期古诗词大会的圆满落幕，大家感到非常得满足。贠老师说这期的表演令她始料不及，原本以为我们对这次的古诗词大会不会用心去筹办，却没想到石珺组竞出色的完成了“首场秀”。通过这期的古诗词大会，我相信同学们一定从中收获了不少的知识，感受到了祖国传统文化那无群无尽的艺术魅力。我相信古诗词大会今后在我们班还能继续的举办下去，因为同学们爱古诗，我也爱古诗…… 放学回到家，我将放在书架上的那本《小学生必背古诗词100首》小心翼翼地取下来，将上面的浮尘轻轻地抚去，只因我又想起了那个儿时的我——那个揺头晃脑朗读古诗的孩子……

文渊作文网点评

这篇《第一期古诗词大会》观后感整体结构完整，情感线索比较清晰。文章从童年背诗的记忆写起，过渡到班级古诗词大会的现场，再回到活动后的收获与重新翻开诗集的动作，首尾呼应，能看出小作者对古诗有真实而亲切的感情。文章的优点比较突出：一是叙事有画面感，“小心翼翼取下来”“轻轻抚去浮尘”等细节能打动读者；二是能把活动过程、同学表现和自己的感受结合起来写，不只是简单复述；三是语言积累较丰富，像“兴致盎然”“精彩纷呈”“出乎意料”等词语使用得较恰当。作为一年级作文，能写出这样的篇幅和情感并不容易，说明平时有一定阅读积累。不过，文章也存在一些明显问题。首先是时间线有些混乱，文中出现“一年级”“二年级”“上个星期”“上周星期一”等表述，读起来不够清楚；其次是个别词语和错别字需要订正，如“衷情”应为“钟情”，“无群无尽”应为“无穷无尽”，“竞”应为“竟”，“揺”应为“摇”；再次，题目是“观后感”，但文章记叙活动过程偏多，观看后的感受和启发还可以写得更集中一些。修改时建议围绕“观看前期待—观看中精彩—观看后收获”来组织内容，减少重复的时间交代；保留开头回忆和结尾取书这两个有情感的细节；同时注意用更简洁、符合年龄的表达，并认真检查错别字和标点。这样文章会更顺畅，也更贴合“观后感”的题目要求。

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