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观《神鹤丹丹》有感 六年级 观后感写事作文650字
(
2026/11/3 10:01:49
)
观《神鹤丹丹》有感
A-
A+
六年级 观后感写事作文
650字
文渊评分 89分
久闻齐齐哈尔市文联主席邱立峰的文笔相当了得,当听说由他主笔编写了动画剧“神鹤丹丹”使我颇为惊讶。因为写剧本不同于小说和文件,其中的台词,场景,情节是很具挑战性的,于是我怀着一颗好奇而又略感神秘的心情,走进了“神鹤丹丹”的剧中,不知怎么心中却有一种难以名状的惴惴不安,既期待又怕失望,我们这个城市竟然能拍动画片? 画面徐徐展开的一瞬间,仿佛就像我第一次观看大闹天宫一样,让我惊呆了,清新的画面,优雅的环境,丹丹可爱的样子,让我对影片愈发的期待起来,故事讲的是一只美丽的小丹顶鹤“丹丹”由天宫来到凡间,寻求阳光神练就的红顶宝石头的全过程,在这个过程中,丹丹从一只懵懂无知的小丹顶鹤,凭借着自己善良的本性和好学的热情,通过百鸟的帮助,排出了千难险阻最后得到了梦寐以求的阳光神宝石。 在整个过程中,故事通过多个成语故事,民间传说,让我们懂得了人生要确立自己正确的目标和梦想,并且,要尽全力为着这个梦想去努力。要懂得在实现这个梦想的过程中会有很多的困难,但是只要我们有足够的热情就一定会实现我们的梦想。 故事中还教会了我们如何辨别是与非,对与错,善良的丹丹因为想帮助丫丫,把自己的翅膀和长腿给了丫丫,最后弄得适得其反,让丹丹后悔不已,同时也告诉我们,帮助是要根据实际情况,要学会根据自己的实际能力,在自己力所能及的情况下,急人所难,釜底添薪,方能达到雪中送炭的效果。 人生的旅途中,达到自己的目的固然重要,但是要知道很多时候过程要比结果更让我们回味无穷,我们要通过自己的努力来建设周围的世界,来圆我们共同的梦,一个全民族的梦,一个“中国梦”。
文渊作文网点评
这篇观后感开篇由作者和作品引出,交代了观看缘起与期待心理,真实自然,能迅速把读者带入情境。对动画画面、人物形象和故事情节的概括也比较清晰,尤其能抓住“丹丹寻找红顶宝石”的主线,说明小作者看得很投入,具备较好的内容梳理能力。 文章的可贵之处在于没有停留在复述剧情上,而是能从故事中提炼出“确立目标并为之努力”“明辨是非”“帮助他人要量力而行”等道理,体现了观后感的“感”字。其中对丹丹把翅膀和长腿给丫丫这一情节的分析较有思考,能联系实际谈帮助的方式,是全文较出彩的地方。 从结构上看,文章按“观看缘起—画面感受—情节概述—道理感悟—升华主题”展开,层次比较清楚,结尾由个人梦想联系到“中国梦”,立意积极。但部分语句偏长,个别词语使用不够准确,如“排出了千难险阻”应为“排除了千难万险”;有些表达略显成人化,和六年级学生的口吻稍有不符。 建议小作者今后写观后感时,可以适当压缩剧情复述,增加自己观看时的真实细节和内心变化,让“感”更具体;同时注意长句拆分和词语搭配,使语言更准确、流畅。总体看,这是一篇内容充实、思考深入、结构完整的六年级习作。
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