雨夜高二日记写事作文700字-高二作文作文-文渊作文网

作文网> 高二作文 > 雨夜高二日记写事作文700字(2026/11/3 7:53:00)

雨夜

高二日记写事作文 700字文渊评分 72分

急促的雨声在窗外滴答着——前些天晚上，心里象被什么堵住似的，闷惶惶的。思考着一些文静的事情。那个由于某种情绪支持下写的一些烂字乱文，给她看还是不给她看。反复在脑中回旋着。算了，不想了。窗外，那不大不小的雨仍在继续。望着窗外漆黑的夜空，慢慢的坐了起来把那日光灯关了摸索着打开了床头那盏无聊之下在街头买的那个不知道能不能算台灯的小灯。昏黄的灯光蔓延开来，这小小的房间内被这昏黄的灯光渲染的有写模模糊糊。无声寂静。心灵也在慢慢平静下来，渐至宁静，走到书架前摸了一本书，回到床上躺下借着昏黄的灯光看清书名――余秋雨的《晨雨初听》。白色的书皮上有一把躺椅在海边――我们在宁静中，于此处休息，聆听思绪无限的故事，思绪也蔓延开来，这本书是一天去新华书店淘书时，无意之下买下来的，当时看了看就丢到书架之上――没感觉。蒙尘已久。慢慢翻开封面，白色的扉页映入眼帘，还是那椅子和海边，不过旁边多了杯咖啡，冒着白气。轻轻地翻到正文，昏黄的灯光映在灰黄色的纸上字迹有些模糊。窗外的雨依然在下雨声充斥着这个宁静的夜晚，随着作者我们一起旅游，到了风车的故乡――荷兰，到了崇尚白色的国度――伊拉克，到了佛法的国度――印度，到了…………的等等等等。体验着这场文化之旅，和余秋雨先生一起为风一水阁的没落而叹息；一起为苏轼而伤感；一起为《广陵散》的优美琴声所陶醉，也为这优美的琴声失传而伤心；我们一起在这宁静的雨夜之下，细细体味。思绪在延长，心灵在滤净，情感在升华；合上书本，怔怔望着窗外，那漆黑的天幕似乎有魔法似的吸引力，引人注目。“笛――”火车的汽笛声响起了，思绪如潮水般回缩，摇摇头，揉了揉眼，看看钟，借着昏黄的灯光，好象已经接近凌晨3：30的样子，把书放到床头，关了灯躺下，睡了。宁静的雨夜好象更加寂静了。

文渊作文网点评

这篇《雨夜》以雨声起笔，以雨夜收束，整体氛围营造较有感染力。作者能够借助昏黄台灯、旧书、火车汽笛等细节，写出一个高二学生在深夜由烦闷走向宁静的心理过程，情感真实，生活气息较浓。尤其是“关了日光灯，摸索着打开床头小灯”的描写，动作感强，能够把读者带入具体情境。文章的优点在于以“雨夜读书”作为核心场景，结构上有一定的推进：由心绪不宁到关灯开灯，再到翻开余秋雨的《晨雨初听》，随后跟随文字展开文化想象，最后回到现实时间并入睡。这条线索比较清晰，雨声也贯穿始终，形成了一定的抒情氛围。语言上也有可取之处，如“昏黄的灯光蔓延开来”“思绪如潮水般回缩”等表达较有画面感。但文章的不足也比较明显。开头“给她看还是不给她看”是重要的情绪触发点，后文却没有回应和收束，导致这条线索悬空，削弱了全文的集中度。中间跟随余秋雨游历荷兰、伊拉克、印度等内容展开较多，但多停留在列举和概括层面，与“我”的内心变化结合不够紧密，略显堆砌。部分语句存在错别字和表达不够规范的问题，如“象被什么堵住”应为“像”，“有写模模糊糊”应为“有些模模糊糊”，“好象”应为“好像”，标点使用也有不够统一之处。此外，“急促的雨声”与后文“不大不小的雨”略有矛盾，细节前后应更一致。建议作者保留雨夜读书这一核心场景，删减过度铺陈的文化游记式列举，把笔墨更多用于“我”为何烦闷、读书后如何平静以及“给她看”这一心结的最终处理。语言上应加强修改，减少错别字和重复表达，让句子更准确、凝练。若能把外部雨声、昏黄灯光与内心波动更紧密地交织起来，文章的立意和感染力会更强。

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