留遗憾也挺好中考满分记叙文写事作文900字-中考满分作文作文-文渊作文网

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留遗憾也挺好

中考满分记叙文写事作文 900字文渊作文网评分 96分

谁说生活十全十美才是最好？留有遗憾的青春也挺好。一次美食节，同学们纷纷从家里带来美食分享，我和少年分到了一个组。“咦，你这是什么？给我尝尝。”听闻这话，我急忙打开盒子递到同学面前。他吃了几口，满脸惊艳的夸张表情，随即亮开嗓子帮我吆喝：“快来快来，她这个挺好吃的。”不过才一愣神，越来越多的手伸过来，盒子里的美食便越来越少，我不禁委屈地小声嘀咕了一声：“唉，我还没吃呢。”少年瞄了我一眼，立即伸出手把蜂拥而至的手隔开，不准他们再拿，最后用另一只手把盒子善解人意地递到我面前。我愣了几秒，随即伸手接了过来，却忘了说声谢谢。什么是遗憾？是那声还未道出口的谢吧。可留有遗憾也挺好，这样我就有无数的借口去和少年搭话。我和少年从小就是同桌，我们打打闹闹嘻嘻哈哈。在体育课上你追我赶，在上课时互相打掩护开小差，在放学时顺路一同回家。后来长大些，却不好意思形影不离了。找借口搭话，就成了每日必修功课。可遗憾是什么？是少年转学了，悄声无息，我们甚至没有来得及留下一个联系方式，更没有来得及好好告别。只是在平凡的一天，平凡的一个早晨，那个平凡的座位上的人再也没有来。什么是遗憾？是少年没有预兆的离别。可留有遗憾也挺好，因为这样我才能把少年铭记在脑海中，无限思念。听说少年转学去了成都。从此我努力的学习，专心听课认真背书。从此，下课打玩的人中不再有我，约着傍晚逛操场的人里不再有我，上课开小差不听课的人中也不再有我。我以少年为目标，以自己为动点，拼命想在相隔的500多公里内不断靠近他并与他产生相交点。他现在成绩如何，我不知道；他现在过得如何，我不知道；他现在是否还记得我，我不知道。我只知道唯有努力，我才能有一丝渺茫的机会再次遇到他。什么是遗憾？是遥远的距离。可留有遗憾也挺好，这样我就有了一个明确的目标，并且能为之付出无数努力，不会再迷失方向。遗憾是春天的花，夏天的蝉鸣，秋天的硕果，冬天的白雪。留有遗憾也挺好！这样你就可以留住春天的艳丽、夏天的悠扬、秋天的金黄、冬天的圣洁。生活并不是小说，故事的结局总会美好，留遗憾才是人生常态。其实，那也挺好，因为遗憾可以帮助我们成长，帮助我们走向更远的远方。

文渊作文网点评

本文以“遗憾”为线索，将美食节未道谢、少年转学未告别、异地努力靠近三个生活片段串联起来，选材真实，情感真挚。反复设问“什么是遗憾”并转折“可留有遗憾也挺好”，形成清晰脉络，扣题自然，体现了作者对成长与遗憾关系的思考。美食节细节生动，“愣神”“嘀咕”“瞄了一眼”“递到面前”等动作描写有画面感；未说谢谢的懊恼与找借口搭话的心理，写出青春期含蓄微妙。转学段落用“平凡的一天，平凡的早晨，平凡的座位”反复强化失落，有感染力，能引起读者共鸣。结构上采用“片段+设问+转折+点题”的复沓式推进，层次分明；语言朴素中见灵动，结尾比喻排比有升华。但“少年”称谓贯穿全文略显模糊，部分议论句稍显重复，四季排比虽美，与前文具体遗憾的勾连还可更紧。若再提升，可在美食节后补一句少年反应的细节，使“遗憾”与“美好”更平衡；转学后努力部分可增加一个具体学习场景，避免动机表达偏概念化；结尾可回扣前文某个细节，使升华更扎实。总体符合中考满分作文情感真挚、结构完整、语言流畅的要求。

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