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观《快乐星球II》有感 六年级 观后感写事作文600字
(
2026/11/1 4:04:45
)
观《快乐星球II》有感
六年级 观后感写事作文
600字
文渊作文网评分 87分
在茫茫人海中,很少能有几个真正的朋友,而在这些朋友中,又有几个是真的知心呢?朋友的意义是什么?友谊的意义又是什么?《快乐星球II》向我们讲述的就是快乐星球小发明家艾克和助手艾雪在地球上寻找友谊的故事。 艾克原名“小布丁”,他相信科学能改变一切,觉得要当一名科学家是不需要感情的,所以老顽童爷爷让他和助手雪儿化名为艾克和艾雪,取谐音“爱科学”之意,到地球上的一所寄宿学校寻找真正的友谊。 在他们寻找友谊的过程中,我为他们乐于助人而感动,而且在他们的同学中也找到了我们现在一些孩子的影子,比如养尊处优的小皇帝----宝贝,任意挥霍的富少爷----胖哥等等。另外,他们在寻找友谊的同时还跟黑暗星球的坏人斗智斗勇,我在他们身上找到了勇敢和机智是并存的科学与实践是不可分割的道理。 除此之外,我还在这部片中学到了不少东西,从孟超凡的故事中,我知道做人不能骄傲,不要因为一次的成功而就不努力。从梦波的故事中,我明白了人除了学习好以外还要懂得自立,不然照样是一个废人。从刘悦的故事中,我懂得了要理解父母的苦心,要去了解父母虽然这里面含有不少的科幻色彩,但却与我们的现实生活息息相关。 他们在地球上找到了友情,有了许多的好朋友,这不禁让我想到了我的朋友们,跟他们在一起,我感到很快乐,我想艾克和艾雪在找到友谊后一定也是这样想的吧。 友谊的含义在我心中渐渐清晰了起来,它其实很简单,就是在朋友之间的相互帮助,共同分享欢笑和泪水,这是一种不可割舍的感情,它跟亲情一样,是无价的。
文渊作文网点评
这篇《观〈快乐星球II〉有感》开篇以连续设问引出“朋友”和“友谊”的话题,能够迅速抓住读者注意,也显示出小作者对影片主题有较明确的把握。文章先概括艾克、艾雪到地球寻找友谊的故事,再联系片中人物谈感受,最后回到自己的生活,整体思路比较清楚,符合观后感“叙—议—联”的基本结构。 文章的优点在于能由剧情生发多方面感悟:从艾克和艾雪身上看到乐于助人、勇敢机智,从孟超凡、梦波、刘悦的故事中提炼出“不能骄傲”“要学会自立”“理解父母”等道理,说明小作者不是只看热闹,而是在认真思考。结尾把友谊概括为“相互帮助,共同分享欢笑和泪水”,并说它和亲情一样无价,情感真挚,点题较好。 不足也比较明显。首先,复述剧情所占篇幅偏多,个别地方像内容简介,感悟展开不够充分;其次,所举人物事例多是“结论式”表达,缺少具体情节支撑,使议论稍显空泛;再次,语言上有一些重复和口语化表达,如“除此之外”“不少东西”等,若换成更准确、凝练的词语,文章会更有文采。此外,开头连续发问后,主体部分对“友谊的意义”回应还不够集中,可以围绕一两个重点深入写。 修改时建议压缩剧情介绍,保留与“友谊”关系最紧密的情节;每个事例后多写一两句自己的真实体会,并注意段与段之间的过渡;结尾可再扣住“快乐星球”中“快乐”与“友谊”的关系,使主题更集中。总体看,这是一篇结构完整、感受真实、有一定思考深度的六年级观后感。
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