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感受

高一记叙文写事作文 900字文渊作文网评分 75分

回顾初三，它是我读完初中时觉得最开心的日子。我们一起哭过，一起笑过，一起努力，一起期待中考，一起幻想未来。初三地点点滴滴都好像是昨天发生的事。这一切一切都会下我的心灵深处留下烙印，它不会随着时间的推移而作出任何改变。记得，跟朋友分离的时候给我们的感觉是生活中将有失去一部分色彩。人总要长大的，都要踏上自己的人生路。真诚是友谊的保质剂。我们心信只要心同在，即使我们相隔千山万水，我们的心都有一根友谊之线把我们紧紧的连系在一起，这样我们无论相隔多么遥远都会觉得就在咫尺，身边总会有你们。我们拥有美好的承诺，承诺成为人生中一道绚丽的彩虹。迈进三中是我的选择，面对别人说三中严，读书会觉得很辛苦，压力会很大。我觉得这样才好，因为我觉得学习的生涯中是给你锻炼的，这样才有挑战性，可以活出非凡的人生。我曾多次反问自己我的选择是否正确？如果我到别的地方读是否会更多彩呢？现在我敢确定的说：“我没有作出错误的选择。” 在校园里，早上回来看到小草在舞蹈，它在这里找到了自己生命中最美丽的舞台，用它优美的舞姿演绎出一幕幕生机勃勃的剧目。“用爱的阳光照亮出新芽，心灵的空白便绽出新绿”让我觉得每天都是新开始，让我在三中再次建立一个舞台，充分展示自己，在人生中路下一道绚丽的彩虹。夕阳下山，阳光温和地洒在鱼池上，画出微波粼粼配着柔和风声，柳条用它那优美的舞姿为这和谐的画面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，给我一种很舒服的感觉，清风许来带走学习压力，令我放松，脑子里回忆起一天的收获，给我空间去想事情。让我可以每天都活的快乐，活出真正的自己。诵读人生彩页，放飞自我心灵感受生活点滴，效正人生航程快乐是建立在人与人的交往之间。有人曾经过找一个足以令你快乐的人。但我觉得我宁愿做一个令人快乐的人，做他们的开心果。让人与人之间真诚相对不再有隔膜，让每个人都身在爱海中，让我们的生活更充实，更多彩。人生是短暂的只有匆匆几十年，在短暂的人生中每个人都在有意无意的谱写自己的彩页。我愿我可以活在你们彩页里，让我的人生的彩页更能放出无限的光彩。希望在未来的时间里，拥有我们共同的画卷。留下你我间美好回忆，回忆是最令人向往的，因为有它生活才会更有意义，才不悔人生。

文渊作文网点评

这篇《感受》以初三回忆、选择三中、校园景物和人生思考为内容，抒发了对友谊、成长与自我选择的真切体悟。整体情感真挚，能看出作者对生活有敏感体察，也努力将“感受”落到具体经历与内心波澜上，基本符合高一抒情散文的写作要求。文章的优点在于抒情自然，语言有一定文采。例如写小草“舞蹈”、柳条“优美舞姿”、鱼池“微波粼粼”，能借助景物表达轻松愉悦的心情；“用爱的阳光照亮出新芽，心灵的空白便绽出新绿”也增添了诗意。结尾反复使用“彩页”“画卷”等意象，使全文有一定情感余韵。但不足之处也比较明显。全文结构较松散，从初三离别写到三中选择，再写到校园景色和人生感悟，段落之间缺少清晰的逻辑主线，读来像随笔拼合，中心不够集中。题目“感受”范围很大，作者没有选取一个具体切口深入展开，导致内容容易停留在泛泛抒情上。语言表达上还有一些硬伤。如“下我的心灵深处”应为“在我心灵深处”，“心信”应为“相信”，“效正”应为“校正”，“许来”应为“徐来”，标点和断句也有不够规范之处。部分句子重复、空泛，如“让人与人之间真诚相对不再有隔膜”等，缺少具体事件和细节支撑，感染力会打折扣。如果要提升，建议围绕“离别—选择—适应—成长”设计一条清晰主线，每段聚焦一种感受，并用真实细节来支撑，比如初三某次共同奋斗的场景、进入三中后一次具体经历、在校园某个角落获得启发的瞬间。同时删去空泛议论，锤炼语言，使情感更集中、更动人。

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