善与恶 1

一年级 小说写事作文   350字 文渊作文网评分 68分

文渊作文网点评

这篇《善与恶》的题目很鲜明,作者也尝试从意念、语言、行为三个层面去谈善恶,还能联系拾金不昧的新闻和自身经历,说明有一定的思考意识。对一年级学生来说,能围绕“善与恶”写出这么多内容,态度是认真的,也敢于反思自己,这一点值得肯定。 文章最大的优点是真实,尤其是写自己曾经偷拿手机、后来良心发现归还,以及想补偿老板话费的内容,能看出作者在忏悔,也有向善的愿望。拾金不昧的新闻与自己的错误形成对比,突出了“善恶一念之间”的主题,这种对比意识是好的。 但问题也比较明显。首先,结构比较松散,从新闻跳到家具店经历,再到打电话,事件之间缺少过渡,读起来有些跳跃。其次,语言偏口语化,句子较长,标点使用不够规范,有些地方交代不清,比如“同事被警察打”等细节,容易让读者困惑。 从主题上看,文章写“恶”和“报应”的内容偏多,写“善”的正面内容偏少。题目是“善与恶”,最好既写错误,也写改正和做好事的过程。另外,“警察打同事”“报应”等说法不太适合一年级作文,容易造成误解,建议把重点放在认识错误、改正错误和帮助他人上。 对一年级作文来说,建议围绕一件小事来写,把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚,用简单、通顺的句子表达。可以先写“我看到什么”,再写“我想什么”,最后写“我怎么做”,这样善与恶的主题会更集中,也更容易让读者明白。
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