他生气了 1 高三记叙文写人作文1200字-高三作文作文-文渊作文网

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他生气了 1

高三记叙文写人作文 1200字文渊作文网评分 76分

大家好！告诉你们，我们家有一个人终于生气了，没想到他竟然生气了，平时要他生气简直比登天还难。不信，我就说给你听听。我的爸爸有一双听力很好的耳朵，堪比孙悟空的千里耳，专门探听我的一举一动，我时常感觉自己就像当初孙悟空被压五指山的难受与无奈。爸爸还有一张能说会道的嘴巴，说起话来，就像电影明星周星驰的快嘴，脑瓜子与嘴说出的话是同一频道，我常常在想：爸爸要是当律师、明星一定也很出彩！哈哈哈！仔细看，额头上有几道深浅不一的皱纹，这就是岁月留给爸爸生命的烙印，看起来成熟稳重。记得一次周末，我在家里写作业的时候，爸爸用低沉的语气老调重弹的说：“双儿，我出去一下很快回来，不许看电视，写完了作业才可以。”“嗯！好的！”看着爸爸匆忙离开家的身影，我长嘘了一口气。进房间开始做作业了，做着做着，看看钟已经过去1小时了，爸爸还没回来，就到客厅拿了几包薯片回房间，一边写作业一边吃薯片，不知不觉的薯片也吃完了，但是作业还没有做完。周末的作业实在太多了，做得我心烦意乱。心想：如果能看会电视节目轻松下，该有多好啊！唉，爸爸出门前就再三交代说不可以看电视，只好放弃看电视的念头。想着爸爸还没回，放松一下先，就把未做完的作业丢一边。又不敢玩，看书就是最好的掩饰，为自己的想法暗自窃喜。于是就从书柜拿出我喜欢的侦探故事津津有味的看起来。当我沉浸在故事情节中时，妈妈突然回来了。手里不知提了什么东西，还没顾得上放好就先站在我的房门外探头问我：“双儿，作业做完了没有？”我说：“还没有，周末作业太多了，我做了一部分了，现在休息下，等会再做！”妈妈心疼的说：“去看会电视吧，放松一下再做！”我“哧溜”一声就溜到客厅，拿起遥控器按电视按键！电视里精彩的节目，让我精神愉悦，边看边嘻嘻哈哈的笑起来。看到紧张的情节，我又会安静下来。正当我看得入迷的时候，“嗒嗒嗒”，爸爸回来了，一进门，感觉空气顿时凝固起来。一张严肃的表情，双眼像利剑一般刺向我的心。我手无足措的关掉了电视，支支吾吾的说：“爸爸，你，你，回来了！”“嗯。作业完成了吗？”“还没有”我边说边移动脚步回房间。爸爸走到我房间翻起我刚才做的`作业，连翻几页后，翻得越来越快。爸爸喘气变急促了，我感觉这下要挨揍了。爸爸从嘴边挤出话：“儿子，你今天的作业写得“不错”啊！这么简单的作业都可以写成这样？”这时爸爸的脸是发热的，耳朵都红了，眉毛朝上，就要扬起手打人。我赶紧躲在妈妈身后才逃过一劫。这一次，他真的生气了！经过那一次，我再也不贪看电视节目了，认真学习，成绩也慢慢提升了！爸爸有时对我很凶，有时对我很温和，我明白了爸爸的爱的是深沉，当我明白父爱的深沉后，就决心好好学习，不让爸爸再为了生气了！

文渊作文网点评

这是一篇有生活气息、叙事比较完整的记叙文，能围绕“他生气了”展开，从爸爸出门前的叮嘱，到“我”偷偷放松，再到爸爸回来发现作业潦草而发怒，情节脉络基本清楚。作为高三作文，它最大的优点是细节鲜活，尤其是爸爸翻作业越翻越快、喘气急促、耳朵发红、眉毛上扬等描写，把一个平时不易生气的父亲被逼急的状态写得较有画面感。不过，文章的重心有所偏移。题目是“他生气了”，重点应落在“他”为何生气、如何生气、生气背后是什么情感，但前两段大量写爸爸的外貌和“我”的感受，主体部分又花了不少笔墨写“我”吃薯片、看侦探书、看电视，导致父亲真正生气的篇幅偏短。爸爸的情绪变化虽有爆发点，却缺少从克制到失望再到愤怒的层次，读来稍显突然。语言方面，整体口语化、活泼，但考试作文中“大家好”“哈哈哈”“哧溜一声”等表达略显随意，削弱了书面感。个别地方还有语病和错别字，如“手无足措”应为“手足无措”，“爸爸的爱的是深沉”表达不通，“不让爸爸再为了生气了”也缺少必要的成分。人物称谓前后有“双儿”和“儿子”的不一致，容易让读者困惑。若要提升，可以把妈妈的“允许看电视”与爸爸的“不许看电视”构成更鲜明的矛盾，让爸爸生气不只是因为作业没完成，更因为规则被破坏、信任被辜负；同时增加父亲生气后短暂的沉默、叹息或转身等细节，使“父爱深沉”的结尾更有依据。结尾不必只喊决心，而应写出“我”真正理解父亲的那一刻。

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