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《不败将军卫青》-读后感 一年级 观后感抒情作文250字
(
2026/10/7 16:24:00
)
《不败将军卫青》-读后感
一年级 观后感抒情作文
250字
文渊作文网评分 85分
今年暑假,我读了《英雄人物故事》这篇文章,书里卫青的故事让我感触颇深,卫青本来是个穷人家的儿子,但他最后官至大司马成为了一代名将。他也是西汉杰出的军事家、统帅,汉武帝卫皇后的弟弟,被封为长平侯大将军,与霍去病并为大司马,是西汉与匈奴战争中汉朝的主要将领。卫青聪明好学,有勇有谋,卫青落魄时,不气馁,当上大将军后,也不骄傲。 在生活中,我们经常遇到困难,会选择退缩,但是我们如果一直在原地不动,不思考,怎么能前进呢?我们要学习卫青遇到困难勇往直前,不怕困难的精神。
文渊作文网点评
这篇读后感整体上结构完整,开头引出所读内容,中间介绍卫青的经历,结尾联系自身生活谈体会,符合读后感“读—感—联”的基本思路。对于一年级学生来说,能围绕人物写出自己的收获,已经比较难得。 优点是:小作者知道抓住卫青“出身贫穷却成为名将”这一变化来写,点出了他聪明好学、有勇有谋、不气馁、不骄傲等品质,还懂得把书中人物与现实生活联系起来,表达“遇到困难要勇往直前”的感悟,立意积极。 不足是:文中对卫青的介绍更像资料摘抄,如“大司马”“军事家、统帅”“长平侯大将军”等词语偏难,缺少具体故事细节,也没有写出自己最感动的一件事。第二段联系生活时比较空泛,没有举出自己遇到困难并克服困难的例子,读后感的“感”还不够具体。 建议小作者以后写读后感时,先简要写清书中一个印象最深的情节,再写自己当时的想法,最后结合一件自己的小事来说明懂得了什么。语言可以更简单、更童真一些,不必堆砌难词。这样文章会更有真情实感。 这篇作文如果能补充具体事例,减少资料式介绍,把“我要向卫青学习什么”写得更清楚,会更加出色。继续多读多写,你会越来越棒。
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