他生气了 2 高三记叙文写人作文900字-高三作文作文-文渊作文网

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他生气了 2

高三记叙文写人作文 900字文渊作文网评分 88分

“你坐到哪里去了？怎么坐到火车站那边去了？怎么往郊区的方向，越坐越远了？”父亲在电话里既生气又着急地问道，声音震耳欲聋，整节车厢的人都听见了。这是周日下午，我独自一人乘坐地铁回家。因坐直快列车（只停靠换乘站的车）而坐过站时，父亲给我打的第三通电话。在这之前，我到了车站，车站的屏幕上显示：直快列车还有2分钟到站，而普通列车还有10分钟才到站。直快车不停靠我要去的地方，但我为了节约时间，最主要是满足我想坐直快列车的愿望，打算坐直快列车到下一个站后再转乘普通列车往回坐一个站。这时，父亲给我打了第一通电话，他平静地说道：“我在那个站的1A出入口等你。”我兴奋不已地回答：“好！”刚挂了电话，车就来了。上车后，我还是有些犹豫，我觉得坐直快列车再回坐一站的时间，其实只比普通列车快一点点，说时迟那时快，车门瞬间就关闭了，我不得不这样坐下去。即将到站时，父亲给我打了第二通电话：“你怎么坐过站了？”父亲大声地问道：“你坐的'哪种车？”“直快列车”父亲说话的语气跟第一通电话的语气完全不同，像是吃了火药一样。他又问道：“就两个站坐什么直快列车？又不是三个站。”父亲越来越冒火，语气也越来越凶。我把自己的想法告诉了父亲，父亲沉默片刻，即平静地说：“好好好”，我连忙挂断电话。我能想象，父亲那时肯定是心神不安，不停地抓头发，他担心我走丢了。没过多久，我上了普通列车后，父亲打来第三通电话，这次他既着急又生气。他问：“你坐到哪里去了？怎么坐到火车站那边去了？是不是往郊区方向，越来越远了？”我想：就坐过了一个站而已，干嘛生气呢？我没坐到火车站，肯定是手表的定位错了。于是，我回答到：“是定位错了，我在往家的方向走。” 到了1A出入口，我看了父亲，只见他满脸通红，十分焦急地在原地走来走去。父亲看见我后，脸上的焦虑瞬间消失得无影无踪。后来，妈妈告诉我，父亲着急是因为怕我走丢或是被人拐走了，他担心得不得了。父亲生气，是因为他担心我。虽然他平时工作很忙，长期不在重庆，跟我沟通也不多，但我知道父亲其实是很爱我，很关心我的，正因如此，才会紧张我，才会担心我。

文渊作文网点评

这篇作文紧扣“他生气了”这一题目，以父亲三通电话为线索，写出了父亲从平静到着急、从发火到焦虑的情绪变化，也写出了“我”因坐直快列车而引发的一场小风波。选材真实，矛盾集中，情感真挚，能够从“生气”中读出“担心”，从“担心”中读出父爱，立意积极而温暖。文章结构清晰，按时间顺序展开，三通电话层层递进，节奏感较强。开头先声夺人，用父亲的质问和车厢众人的反应营造紧张气氛；中间补叙坐直快列车的原因和心理，使事件发展合理；结尾借妈妈的话点明父亲生气的真正原因，完成主题升华，整体构思比较完整。细节描写是本文的亮点。“声音震耳欲聋，整节车厢的人都听见了”写出父亲的焦急与愤怒；“满脸通红，十分焦急地在原地走来走去”写出父亲等待时的紧张；“脸上的焦虑瞬间消失得无影无踪”则写出见到“我”之后的释然。这些细节有画面感，也让人物形象更真实。心理描写如犹豫、侥幸、觉得定位错了等，也符合少年心态。不足之处在于语言还可以更精炼。有些句子略显重复，如反复写父亲“越来越冒火”“语气越来越凶”，若能换成更具体的动作、神态或声音描写，表达效果会更好。部分口语化表达和套语如“说时迟那时快”稍显普通。结尾的议论偏直白，若能以更具象的画面收束，含蓄点出父爱，会更有余味。提升方向上，可以进一步强化“我”的愧疚与理解，让情感变化更细腻。比如在第三通电话后，写“我”在车厢里的不安，或想象父亲来回踱步、不断看手机的样子，形成父子双向的情感呼应。这样既突出“他生气了”，又能让“爱”的主题更自然地流露出来。

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