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《十万个为什么》读后感 四年级 观后感写事作文400字
(
2026/11/5 10:34:09
)
《十万个为什么》读后感
A-
A+
四年级 观后感写事作文
400字
文渊评分 85分
《十万个为什么》是一部有许多知识和科学的科普读物,里面的知识包罗万象,上至天文,下至地理,科学、地理、动物、植物。有许许多多的科学问题都可以在《十万个为什么》里面找到答案。 以前,每次下雨过后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹,在我没看《十万个为什么》的时候我不知道彩虹是怎样形成的,读了《十万个为什么》以后,我知道:其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的,这是因为下雷阵雨,水珠也比较大。往往一阵雨过后,很快转晴,水珠在空中反射太阳光,所以成了彩虹。 读了《十万个为什么》以后,我还知道雨和雪是怎样形成的。由于太阳照射,使水变成水蒸气升上天空,在天空上形成了云,当云积满水后就会有雨水来,这就形成了雨;雪的形成是因为:水蒸气在天空遇到冷空气,凝成了一点一点的小冰点,落下来就成为了雪。 看了《十万个为什么》,我还知道了“为什么石头有毒”、“什么是三角洲”、“沙为什么会鸣叫”,《十万个为什么》真是一本百读不厌的科普书!
文渊作文网点评
这篇读后感结构比较完整,开头介绍了《十万个为什么》是一部知识丰富的科普读物,接着用彩虹、雨和雪等例子说明自己读书后的收获,结尾又列举了“为什么石头有毒”“什么是三角洲”“沙为什么会鸣叫”等知识,并表达了对书的喜爱,条理清楚,内容具体。对于四年级学生来说,能够围绕一本书写出自己学到的知识,说明读书时比较用心,也具备一定的信息整理能力。 文章的优点是语言基本通顺,能用自己的话复述书中的科学知识,并且举了多个例子,让读者感受到这本书确实“包罗万象”。像“百读不厌”这样的词语用得好,能表达出对科普读物的喜爱。开头和结尾也能互相照应,使文章比较完整。 不足之处主要是“读后感”的味道还不够浓。题目是读后感,但文中大部分篇幅在介绍从书里学到的知识,自己的感受、想法和启发写得比较少。比如读完彩虹形成的知识后,可以写一写自己以前怎样猜想、读后怎样恍然大悟,或者以后下雨时想亲自观察彩虹。这样文章就不只是“知识介绍”,而更像“我读后的感受”。 语言方面也有一些可以改进的地方。比如“科学、地理、动物、植物”分类有些重复,“地理”前面已经提到“下至地理”;“由于太阳照射,使水变成水蒸气升上天空”这句话可以改得更简洁通顺;彩虹形成说成“小水珠反射太阳光”不够准确,可以简单说成阳光照到小水珠后发生折射和反射。另外,读后感可以适当减少知识罗列,增加一两处自己的观察或生活联想,文章会更有真情实感。
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