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读《滴水穿石的启示》有感 四年级 观后感写事作文500字
(
2026/11/5 9:07:09
)
读《滴水穿石的启示》有感
A-
A+
四年级 观后感写事作文
500字
文渊评分 88分
这篇文章从安徽广德太极洞内滴水穿石的自然奇观引出做事情必须目标专一、持之以恒才能取得成功的道理,希望我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。 由这篇文章我想到了诺贝尔,他从小就立志要发明炸药,首先他与父亲哥哥一起发明了一种液体炸药,但因为这种炸药在运输中非常容易爆炸,他的父亲被炸成残废,弟弟被炸死,但他毫不气馁。又经过四个年头,几百次的失败,他终于发明了能够安全运输的固体炸药――黄色炸药和世界上第一个引爆装置――雷管。但他毫不满足,想要发明爆炸力更大的炸药,连续不断的加紧实验。有一次他拿自己的生命安全来做实验,最终他取得了成功。如果他不目标专一、持之以恒他能取得成功吗?不能。 其实像诺贝尔这样目标专一、持之以恒的人不止他一个,还有李时珍、齐白石、谈迁、爱迪生……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗? 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。
文渊作文网点评
这篇读后感对《滴水穿石的启示》的中心把握比较准确,能够从“目标专一、持之以恒”这一核心启示出发谈感受,开头交代原文内容,结尾再次点明启示,首尾呼应,读后感的文体意识比较清楚,作为四年级作文来说值得肯定。 文章结构完整,思路清晰。先概述原文观点,再举诺贝尔发明炸药的例子,接着列举李时珍、齐白石、谈迁、爱迪生等人物,最后总结启示,整体是按“读—感—联—结”的顺序展开的,层次分明,过渡也比较自然。 诺贝尔这一事例写得较具体,能抓住“液体炸药运输危险”“父亲残废、弟弟被炸死”“几百次失败”“用生命做实验”等细节来表现他坚持不懈、目标专一,这一点很好。不过事例叙述稍长,和原文启示结合得还可以更紧一些,比如在关键处多写一句“这正是滴水穿石精神的体现”,会让“感”更突出。 不足之处是感悟部分稍显单薄,较多重复原文和事例,缺少联系自己的学习、生活实际。比如可以写自己练字、跳绳、做题时怎样做到不半途而废,这样读后感会更有真情实感。语言上有些句子比较像原文复述,个别表达还可以更简洁、更有儿童自己的生活气息。 总体来看,这篇作文内容完整,事例典型,结构清楚,启示明确,符合四年级读后感的基本要求。如果在联系自身实际和语言表达上再下一点功夫,作文会更出色。
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