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烦恼 初三 日记写事作文500字
(
2026/11/5 8:12:16
)
烦恼
A-
A+
初三 日记写事作文
500字
文渊评分 78分
望着那雪白的天花板我久久不能入睡,回想起今天的事情,真是烦死了。 今天晚上刚下晚自习,回来妈妈检查作业错两道题,数学成绩从班前3名下降到17名,妈妈气急了,说:“以后不准和小雪玩。她成绩又不好,考试考不好用别人的卷子改成自己的名字去骗他们的家长,真是个坏孩子,你和她们玩把你带坏了怎么办?你要是再和她玩我打死你。”妈妈的话使我愣住了,我怎么给她说呢? 第二天早上我把妈妈说的话告诉了她,她十分生气的说:“算了,以后不在一起玩了,哼。”我晕,我的友谊就这样破灭了,回忆起以前她对我很好一次我带到学校来的古币――一个铜板,因为我被同学弄到了花从里,脚流血了,我手里还拽着铜板到了教师我把铜板放到了文具盒中,便趴在桌子上,她去给我弄了点纸做了简单的包扎,过了一会我的铜板不翼而飞,我怀疑是我的同桌或者前面的那个同学可是经过我的推理我知道是我的同桌拿的,但同桌死不承认,我去给她说她给我支了一招叫人想办法收身,结果真的收出来了,她说:“你这个……”于是叫我同桌去了办公室…… 现在因为妈妈我失去了一段纯洁的友谊,失去了一个好朋友,我该怎么办我该怎么挽回这段友谊?怎么让妈妈接受这个好朋友?令我苦恼。
文渊作文网点评
这篇作文最大的优点是选材真实,写出了初三学生在亲情与友情之间左右为难的烦恼,妈妈检查作业、成绩下降、限制交友、朋友生气、回忆往事等情节连贯,能让读者感受到“我”的委屈和苦恼。开篇从“望着雪白的天花板久久不能入睡”写起,有画面感,也自然引出下文,入题较快。 文章叙事基本完整,冲突也比较集中:妈妈的强硬态度、朋友的误解、“我”的无奈,三者构成了“烦恼”的来源。插入回忆小雪帮“我”处理古币丢失一事,能说明朋友善良、仗义,也增强了“失去友谊”的可惜感。不过这段插叙的位置稍显突然,可以先用一两句过渡,比如“想起以前她对我的好,我心里更难受了”,再自然回忆,结构会更顺畅。 语言方面有真情实感,但口语化较重,“我晕”“真是烦死了”这类表达可以保留少量以体现心理,但不宜过多;错别字和标点也需注意,如“花从里”应为“花丛里”,“教师”应为“教室”,“收身”应为“搜身”,“她们玩”与前文“她”指代不一致。妈妈的话写得较有生活气息,但“打死你”一类表达可稍作调整,使人物更真实而不失分寸。 结尾提出了“怎么挽回友谊”“怎么让妈妈接受好朋友”的问题,扣住了“烦恼”,但停留在苦恼和发问上,缺少“我”的尝试与思考。建议增加心理描写和行动描写,比如试着和妈妈平静沟通、向朋友解释自己的难处,或写自己准备用行动证明交友与学习可以兼顾,这样立意会更积极,文章也更完整。
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