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十一月,我流离失所的生活 高二 日记写事作文400字
(
2026/11/3 9:05:04
)
十一月,我流离失所的生活
A-
A+
高二 日记写事作文
400字
文渊评分 72分
那些日子不在回来了,在十一月我开始流离失所的生活。在半期考试后我和强一起去学校的天台上去喝啤酒,任风儿东南西北的吹着。我们在青岛飘香的日子里相枕而眠。看天上的流星划落。 我想了许多,然后泪流满面。 好想把心中的一切都写下来,在十一月。天空依就在那属于我的地方划落流星。十一月,倏忽而过,飘零的风,流落的雨,在人生之中飞扬无边。无怨的青春难道真的要交跟学海无边。 十一月,我开始在这个真实的世界失落。 我失落在这个十一月,看着这个日子在我的眼中僵化。 每一天,我都在十一月流浪。 十一月我开始流离失所的生活。父母或许会很失望,我是一个失败的人,从那以后我每一晚都会去学校的天台喝啤酒,喝得心底发凉。 从那以后我开始在十一月流浪,许多故事都完结在这里。 我是含泪写下这些文字的,我发现我早已流泪,我很庆幸我还有泪。 十一月,我开始在花季流浪,开始流离失所的生活。
文渊作文网点评
这篇作文最可贵的是有真情实感,能看出作者在十一月这个时间节点上,借考试失利、内心失落、青春迷茫等情绪,写出了较为浓烈的自我体验。“天台喝啤酒”“看流星划落”“在十一月流浪”等意象反复出现,形成了一定的情绪氛围,题目与内容也能基本呼应,读者能感受到作者内心的压抑与挣扎。 但文章的主要问题在于情绪抒发多于具体叙写,内容显得空泛。半期考试后和强去天台喝啤酒、流泪、感到父母失望,这些本可以成为展开叙述的关键事件,却大多停留在概括性表达上,缺少具体场景、细节和内心变化的层次。读者知道“我很难过”,却不太清楚“我为什么如此流离失所”,主题因此没有真正深入。 结构上也偏松散,段落之间多为情绪性重复,例如“十一月我开始流离失所的生活”“在十一月流浪”等句子多次出现,虽然有回环效果,但也容易造成单调。文章开头、中间和结尾的情绪强度相近,缺少推进和转折,导致全文像一段情绪独白,而不是一篇层次清晰的记叙或抒情散文。 语言方面有一些文艺气息,如“青岛飘香的日子里相枕而眠”“天空依就在那属于我的地方划落流星”等,能体现作者的表达追求;但部分句子存在语病、搭配不当和刻意堆砌意象的问题,如“青岛飘香”表意不清,“流离失所”被反复使用却未赋予更具体的内涵,反而削弱了感染力。 建议作者保留“十一月”和“流浪”的核心意象,但减少重复抒情,增加一两个具体片段,比如考试后的心理落差、与强的对话、面对父母时的沉默等,把“流离失所”从情绪口号变成可感的生活状态。同时注意语言准确,删去空泛句子,让情感通过细节自然流露,文章会更有力量。
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