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《游褒禅山记》 高一 诗歌写事作文200字
(
2026/11/3 9:03:21
)
《游褒禅山记》
A-
A+
高一 诗歌写事作文
200字
文渊评分 25分
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
文渊作文网点评
这篇文本并非高一学生的原创作文,而是王安石《游褒禅山记》中的经典议论段。若以“学生作文”标准评判,首先应指出其属于直接抄录课文,未体现审题、选材和个性化表达,不能视为独立完成的习作。 从文本本身看,作者以游山为喻,由“夷以近则游者众,险以远则至者少”引出“奇伟瑰怪非常之观常在于险远”,再层层推进到“志、力、物”三者关系,逻辑严密,说理透彻;结尾以“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”收束,反问有力,立意深刻,语言简练而富有文言韵味。 但作为高一作文,问题也很明显:内容完全沿用课文原文,没有转化为自己的游历体验或生活思考,缺少真实写作过程;题目虽为《游褒禅山记》,却未呈现学生自己的观察、结构和表达,抄袭性质明显,不符合原创写作要求,也难以反映高一学生应有的写作能力。 因此,若这是学生提交的作文,应重点批评其抄袭行为,而不能因其文本本身经典就给予高分。评分应体现原创性缺失和写作任务未完成,同时提醒学生可借鉴其说理层次,但必须用自己的语言和材料重新写作。
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