小学周记 5

五年级 记叙文写事作文   501字 文渊评分 85分

文渊作文网点评

这篇周记最突出的优点是真实、自然、有童趣。小作者没有硬编“大事”,而是把“周末写周记却不知道写什么”的烦恼原原本本写出来,读起来很像五年级学生的生活现场。文章围绕“周记写什么”展开,先自己发愁,再找妈妈、找爸爸,接着睡着、着急,最后自己动笔完成,事情有起因、经过和结果,结构比较完整。 文章的心理描写和动作描写比较生动。“妈妈立刻假装发困”“爸爸冷冷地说”“我睡了两个小时”“这周记,简直是笼”等语句,把孩子的着急、无奈和小小倔强写得比较鲜活。特别是“就算是个铁笼子我也要把它给啄开”这一句,比喻有童趣,也表现出小作者不服输的劲头,是全文的亮点。 语言上还有几处需要打磨。比如“作文薄”应写成“作文簿”;“一个下午上就要过去了”表达不通顺,应改为“一个下午就要过去了”;“不知不觉已经越写越了”明显漏字,可改为“不知不觉越写越顺了”或“越写越起劲了”。另外,结尾虽然写出了完成后的得意,但稍微有些仓促,如果能补一两句“我写了什么”或“写完后心里什么感觉”,文章会更充实。 从五年级作文要求看,这篇周记选材真实、条理清楚、语言活泼,已经具备较好的基础。建议小作者今后多检查错别字和病句,并在关键处补充一点具体细节,让文章既有趣又更完整。整体是一篇有生活气息、有真情实感的好周记。
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