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2009中考作文预测与指导四

中考满分记叙文写事作文 2812字文渊评分 87分

【预测文题】根据下面题目和要求作文。(60分) 请以“歌唱”为标题，或自拟一个包含“歌唱”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。范文导航听,天使在唱歌蒲公英,在漂浮着棉花糖般的云朵下,轻轻地摇嘎着.微风,在静静的吹拂,窗,是开着的.窗外的景色,是海蓝的天空,棉花糖般的云朵,微微起伏的山坡和碧绿碧绿的草地. 整个世界都是蓝绿色的.天空中一丝一丝的云,好似薄薄的轻纱;阳光透过较厚的云朵射下来,使得云朵一面白的发亮,一面灰的发暗.一棵大树,宽大而挺立地生长在这草原上,树叶宽大细腻,叶脉清晰可见,阳光拉长了它高大的影子.在树下,有一位美丽化身——乌黑的瀑布似的长发,直垂腰际,纤细白暂的双臂,美丽绝伦的脸庞,灵灵星闪的慧眼,尤其是那双洁白的翅膀,她是,天使. 整个世界都在听她吟唱.高高低低不同的音符,从她口中而出.那乘着翅膀飞翔的音符.越飞越高,直到看不见.青青的小草,一棵比一棵茂盛.草叶儿上沾着些露珠.阳光照射着,晶莹透亮.草儿也听见了天使了天使的歌声,花儿听见了天使的歌声.慢慢地,慢慢地,长出了蓝色的花儿,一瓣比一瓣舒柔,有蜜蜂、蝴蝶在花上嬉戏.忽然,天使张开双臂,飞翔,飞翔,飞到了一个还起着雾的宁静之处.这里的草似海洋,轻轻地摇嘎.草叶中夹杂着些小白花儿,一座披着梦幻般白纱的青山静默着,几棵高高的树立在宁静之中.天使唱出了歌声,继续飞翔. 她努力地张开双翼,越飞越远,只听见翅膀拍打的声音.这是向日葵花田!远远望去,一大片一大片的金黄色花瓣,被风吹拂着.每一个向日葵,都精神充沛的挺立在田中,橙黄色的花蕊,金黄色的花瓣,再加上碧绿宽厚的叶子——一片橙色的海洋.忽然,下雪了.那一片片银白色的雪花,落在地上,覆盖住了"橙色的海洋",成了冰雪世界.天使飞到一朵小花前,轻轻一拨,又做梦似的来到了熏衣草田.一股香气扑鼻而来,仿佛这味道一辈子也闻不完.天使最喜欢紫色了.这时,她唱出了欢乐的乐曲.仿佛那淡淡的,静静的紫色跳跃起来了.模糊了,视线变得模糊了.又回到了原野上,草原一座蓝色的房子,天使坐在窗口休息,但她仍不停地唱着,轻抚那白纱窗帘,便进入了梦乡…… 这时,草原上兔子出来了,毛茸茸的,棕色的毛,大大的耳朵垂下地面,一双水灵灵的红眼睛左转转,右转转,似乎在说:"听,天使在唱歌." 天使在唱歌高一（4）班彭玉叶春天迈着轻盈的脚步来了…… 你是否闻道了微风中的清香？你是否感受到阳光的灿烂？你是否看见了石道两旁的大树正在飘絮？你是否听到了杜鹃对着映山红钟情的歌唱？你是否感觉到了空气的清新、甜润？不要怀疑自己的感觉，伸出手来，让我们尽情的在春的怀抱中嬉戏吧！道路的两旁，教学楼边，公寓内一眼望去便是高高低低，大大小不同的树。树因形而美，有笔直的立在风中，有弯曲旋绕着摆弄舞姿的，也有弯下高大的树枝同人们亲切招手的。你千万别惹恼了它，要知道它也会在你背后偷偷拍你一下！隐在树丛里的，便是那些娇嫩、美丽的花儿。有园工特意栽种、培植的，花朵儿大开的华贵、大方、鲜艳；也有的是许多无名的野花，花朵儿小，一簇一簇的，在绿叶的陪衬下，开的奇异、精美、小巧。那些花儿惹得你禁不住的去亲近它，抚摸它，想把它摘下捧在手心，却又不忍…… 别惊讶，这就是美；别向往，这就是野中的环境。不要说，你没有发现，那是因为你根本没有观察。你每天昂着头或低头在路上快速的掠过，似一阵风，你不知道，你已经错过了好多，好多……放慢步伐，昂着头，你会看到迎风飘摇的碧叶，还有清透、湛蓝的天；低着头，你会发现隐蔽在草丛中的野花儿露出了甜美的笑脸，还有那照在草叶上的点点阳光…… 空暇时，和好友漫步在美丽的黄昏。听小鸟清翠的弹奏“高山流水”，看蝶儿追逐着飞舞的花瓣，感受余光的温暖。我一点一滴的感觉到春光淋浴着的友情，更加纯洁、真挚。烦了，累了的时候，乘着夜色的静静的立在窗角，爱怎么看就怎么看，爱怎么想就怎么想。即使你盯着一个不怎么中看或非常中看的人很长时间，也不必担心别人说你是傻逼，因为你可以对她说：“春风吹指我的发丝，我已经陶醉在与风的谈话中。”你也可以想的天花乱坠，想的莫名其妙，因为春夜给了你一对翅膀，让你在如诗的梦境中乱撞。当你沉浸在野中美丽的夜色中，和星星静静的对视时，你会觉得一切是这么的平和、宁静。此时，你拥有一个透明、纯净的自己，不再有烦恼，不再有忧愁…… 一切的一切似梦却又不是梦。在暮色中，我感觉到了快乐天使的存在。我不知道，天使会是什么颜色，但我希望是纯洁的白色。我不在乎天使是否美丽动人，我只想她是否可爱？我没有看见天使，但我知道：天使在唱歌！因为这方美丽的土地，因为这里快乐的人们！（老师评分：56分）用心歌唱东台市三仓镇久源学校初二（4）班梅佳伟紧张。微微的紧张宛若阳春的蒙蒙细雨，令人窒息焦躁。操场上的人陆续增多，我内心的局促也如此般郁积。学校歌咏比赛马上就要开始了，作为“菜鸟”级参赛选手的我完全不知所措。 ——“咝”，音箱响了，“校园歌咏比赛开始，请各位参赛选手上台抽签。” 不安。心绪很乱。我战战兢兢地走到台上，胡乱地抽出一张纸条，如履薄冰般小心翼翼打开了它，16号！太棒了！是靠近末端的一个号码，我不安的心稍许平静了些。我连蹦带跳回到了座位上，小声地直呼“耶”。忽然，感到嗓子不适，我下意识地咳了一声——拖冗而略带嘶哑的声音若浊流般。我这才醒悟到是上午嗓子痛的祸根又出来滋扰生非。虽然上午入肚的一板“西瓜霜”此时仍撑得我反胃，但还是抑制不住这可恶的毒根。焦灼。不尽的焦灼似是阴霾的天空笼罩着我。我无心聆听其他选手与我“泾渭分明”的歌唱，却不禁在心中悲哀地感慨自己“出师未捷嗓先退”。我不停地试着嗓子，期待奇迹的出现，可还是无济于事，我不知所措、忐忑不安地等待着。选手们一个个成功地演唱毕，伴随一声“请16号选手演唱”，终于轮到我了。我大脑一片空白，如临深渊般呆滞地走上舞台，心中联想起《我为歌狂》中“OPEN男生”也是面临缺人的困难而比赛，最终夺冠。感同身受，我便凭着初生牛犊不怕虎的豁劲放开嗓子唱起了JAY的《回到过去》。我尽情沉浸于音乐的浩瀚海洋，用歌喉汇成一曲潺潺小溪缓缓流过，虽然嗓子嘶哑，却抵挡不住我的激情，我如临无人之境，扬帆于乐符上，驾驭着音符无限蔓延……我完全陶醉其中，忘却了一切。歌唱完了，观众席中爆发出阵阵掌声，我感到了前所未有的情感宣泄后的快感，失却不安，不再紧张。比赛结果很快就出来了，出人意料的是，我很欣幸地获得了第二名。用心歌唱，唱出真情，唱出真我，应该是最后获奖的秘诀吧！我为少男少女歌唱湖南省醴陵第四中学东方11班刘静我歌唱朝阳，我歌唱绿叶，我歌唱青春，我歌唱新一轮黎明的曙光。我为少男少女歌唱。歌声飘荡，轻舞飞扬。融入我们的心田里，飘入我们的生活中。浇灌我们茁壮成长，年轻的心不会变老。让我们扬起希望的风帆，让我们荡起希望的双浆，让我们放飞梦想，驶向成功的彼岸。

文渊作文网点评

这篇《听，天使在唱歌》整体呈现出较强的文学气质，画面感、想象力和语言美感都比较突出，能够围绕“歌唱”展开，用天使的歌声串联草原、花田、雪景与熏衣草田等场景，营造出梦幻、宁静、纯净的氛围。作为一篇偏散文笔法的记叙文，它的优势在于意境优美、描写细腻，但若严格按中考记叙文标准衡量，叙事要素和事件推进相对薄弱。从立意看，文章以“天使唱歌”象征自然之美、心灵之净和生命之悦，主题是积极而柔美的。结尾借兔子之口点出“听，天使在唱歌”，有回扣标题、收束全文的意识，也能让读者感受到歌声带来的感染。但立意表达较为含蓄，缺少“我”对歌声的具体感受和情感变化，容易让主题停留在画面层面，深度稍显不足。从结构看，文章按空间转换组织材料，从原野到青山，再到向日葵田、雪景和熏衣草田，最后回到原野，线索是清晰的。但这种结构更接近散文式的场景铺陈，缺少记叙文常见的时间推进、人物行动和情节转折。天使更像一个游走的观察者，而非有经历、有冲突、有成长的人物，因此文章的故事性不够强。从语言看，这是本文最突出的亮点。比喻、拟人和色彩描写运用较多，如“棉花糖般的云朵”“橙色的海洋”“淡淡的、静静的紫色跳跃起来”等，语言轻柔、富有诗意，画面层次丰富。不过部分描写稍显堆叠，句式变化不足，个别词语使用不够准确，如“摇嘎”应为“摇曳”之类的问题会影响表达精度。如果要进一步提升，建议在保持语言美感的同时，增加一个明确的“我”的倾听场景，把天使的歌声与“我”的某段经历、某种情绪变化连接起来，让文章既有画面又有事件，既有诗意又有真情。此外，可适当压缩场景数量，集中写两三个画面，把细节写深，把情感写透，这样更符合考场记叙文的要求。

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