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读《聪明的蜗牛》有感 四年级 观后感写事作文550字
(
2026/10/30 8:25:09
)
读《聪明的蜗牛》有感
四年级 观后感写事作文
550字
文渊作文网评分 87分
读了《聪明的蜗牛》这篇文章后,我非常佩服蜗牛那聪明才智,而又不禁为马儿高傲自大,最后以失败告终的结局感到可悲,让人感悟到凡事只要动脑筋就能出奇迹的深刻的道理。 《聪明的蜗牛》一文讲述了马儿自以为是,要以蜗牛比赛跑步的故事。蜗牛为了教训马儿,召集家庭成员商量对策,沿着赛道每一百步藏一个蜗牛,巧妙而机智地打败了对手,取得了胜利。 这个故事教育意义深刻,让我产生了许多联想和感想。记得去年寒假的一天,我与哥在一块玩耍时,哥哥突然提出要比赛吹蜡烛,谁吹输了就要做一个星期的家务,吹赢了的就免除做家务。 面对哥哥的挑战,怎么办?我暗想哥哥比我大二岁,力气也比我大,如果不动脑筋肯定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向,正好是吹北风。因此我向哥哥提出:吹蜡烛的位置要让我先选择,二个人不能在同一个位置,哥哥不加思索地说:“可以”。我立即选择了北方,鼓起勇气用力吹过去,由于顺风向,北风帮了忙,共计吹灭了8根蜡烛;而哥哥因为不能在我这个位置上吹,尽管用尽力气吹过去,他却只吹灭了6根蜡烛。我以比哥哥多吹灭2支蜡烛的优势赢得了这次比赛的胜利。 这篇文章和我与哥哥比赛的故事,让我明白了一个道理,在日常生活中,常常面对机遇与挑战,在对手比自己强大时,要冷静对待,善于思考,巧妙应对,在关键时刻有聪明的脑袋往往会比只有力气更重要。
文渊作文网点评
这篇读后感结构完整,开头能紧扣题目点明感受,既写了对蜗牛聪明才智的佩服,也写了对马儿高傲自大的可悲,观点比较鲜明。文中能简要复述《聪明的蜗牛》的故事,并自然联系到自己和哥哥比赛吹蜡烛的经历,说明小作者已经初步掌握了“读—议—联”的读后感写法,这一点值得肯定。 文章最大的亮点是联系生活实际比较具体。吹蜡烛比赛中,小作者观察到风向,并主动选择有利位置,最终以8根比6根获胜,这个事例能较好地支撑“遇事要动脑筋”的中心。结尾也能从故事和自身经历中提炼道理,点明“冷静对待、善于思考、巧妙应对”的重要性,主题比较集中。 不足主要有三点:一是部分语言偏成人化,如“教育意义深刻”“感悟到……深刻的道理”“机遇与挑战”等,和四年级学生的口吻稍有距离,可以写得更自然一些;二是吹蜡烛的过程还可以再交代清楚,比如蜡烛摆放位置、怎样利用顺风等,让读者更明白;三是个别标点和用词需要规范,如“聪明才智,而又”中的逗号应改为顿号或调整句式,“吹赢了”可改为“吹赢的一方”,“2支”应写作“2支”。 建议小作者今后写读后感时,故事复述再简洁些,把更多笔墨放在自己的真实感受和具体事例上;同时多用自己的语言表达想法,少用空泛的大词。整体看,这篇作文内容充实、结构清楚、中心明确,是一篇不错的四年级读后感。
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