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《宪法晨读活动》观后感 一年级 观后感写事作文350字
(
2026/10/29 18:34:24
)
《宪法晨读活动》观后感
一年级 观后感写事作文
350字
文渊作文网评分 85分
今天,老师给我们看了“宪法晨读活动”,看完之后,我有很大的触动,这使我更加了解了宪法的神圣。 通过选手的演讲,我大概知道了宪法的意义和由来,更是结合选手所讲的事例,加深了对宪法的认识。我知道了宪法是由毛主席首先编写的,我们未成年人是受宪法保护的。如果你的父母虐待你或是不让你上学,不可以寻求法律的保护,必要时甚至可以将他们告上法庭。 通过这次活动,我加深了对宪法的了解。比如说,以前有家人、亲戚跟我开玩笑,说我是捡来的,我只会不停地跟他们反驳,但是现在我会大声跟他们说:“你们这样传播不实的谣言,伤害到了我,也违反了宪法,请不要再这样做了!” 随着直播的不断前行,我越来越觉得宪法就是我们的守护神,守护着我们的童年和生活,同时也守护着我们的国家。希望今后我们大家一起在“学宪法、守宪法、爱宪法”的道路上携手共进!
文渊作文网点评
这篇观后感整体完成度较高,能围绕“宪法晨读活动”写出观看后的感受,开头点明“触动”,结尾升华到“学宪法、守宪法、爱宪法”,结构比较完整。对于一年级学生来说,能联系选手演讲、事例和自己的经历来写,说明作者有一定的倾听、理解和表达能力,这一点值得肯定。 从内容上看,文章先写活动来源,再写对宪法意义和由来的认识,接着结合“未成年人受宪法保护”和家庭玩笑的实例谈感受,最后总结提升,层次清楚。尤其是写家人开玩笑说“我是捡来的”这一生活事例,比较真实,也体现了作者把宪法知识与日常生活联系起来的意识,这是观后感的亮点。 语言表达方面,文章有不少词语如“神圣”“触动”“携手共进”等,显得比较成熟,句子也较通顺。但部分表达超出了一年级学生的日常口吻,略有“成人化”痕迹。建议保留更多儿童化的真实语言,让文章更自然、更有童真。 需要特别指出的是,文中有一处明显逻辑错误:“如果你的父母虐待你或是不让你上学,不可以寻求法律的保护”应改为“可以寻求法律的保护”,否则意思完全相反。另外,“宪法是由毛主席首先编写的”这一说法不够准确,我国宪法是经过法定程序制定和修改的,不宜简单表述为某个人“首先编写”。这些常识性表述需要改正。总体看,文章结构好、有实例、有感受,但法律常识和个别语句需更严谨。
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