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《玩具总动员》观后感 一年级 观后感写事作文400字
(
2026/10/29 7:59:36
)
《玩具总动员》观后感
一年级 观后感写事作文
400字
文渊作文网评分 88分
昨天晚上,我看了一部名叫《玩具总动员》的动画电影。 安弟是个非常喜欢玩具的小朋友,他很爱玩具,他最喜欢的玩具是胡迪,它是玩具的队长。当小主人要不在家时,这些玩具都“活”了过来,当小主人回来时,它们就又回到自己的位置,它们每天过着快乐的日子。 可在安弟生日聚会上,又来了一个名叫巴斯光年的玩具,它很酷,他穿着宇航服,手腕上有一个会亮的灯,还有一个电动伸缩翅膀。 胡迪看到主人不再那么喜欢自己了,就想办法把巴斯从窗口推了下去。从那以后,所有的玩具都不再喜欢胡迪了。 胡迪认识到自己做错了,所以决定把巴斯找回来,可是不幸的是,巴期落到了阿薛家的院子里,阿薛是个坏孩子,经常的把玩具弄坏,而且还绑在玩具身上炸弹,炸玩具。胡迪为了救出巴斯,它们俩都被阿薛抓到了。他们经受了很多拆磨,然后它们团结一致,终于战胜了阿薛,回到了小主人的身边。 从此它们非常团结,遇到事情就相互的帮助。 我一定要爱护自己的玩具,也要和班里的小朋友相互团结、互相帮助。做个好孩子
文渊作文网点评
这篇一年级观后感最突出的优点是叙事完整、条理清楚。小作者按照“看电影—介绍人物—发生冲突—营救过程—明白道理”的顺序来写,把《玩具总动员》的主要情节讲明白了,一年级学生能做到这一点很不容易。开头交代了时间、片名,结尾落到“爱护玩具、团结互助”,有观有感,结构比较完整。 内容上能抓住胡迪、巴斯、阿薛等关键人物,也写出了胡迪从嫉妒到知错、再到勇敢营救的变化,说明孩子看懂了故事。结尾能把电影和自己的实际生活联系起来,表达要爱护玩具、和班里小朋友团结互助,这是观后感的“感”,值得肯定。 不足之处是复述情节偏多,自己的感受和想法还可以再具体一些,比如“看到胡迪推巴斯时我怎么想”“他们团结战胜阿薛后我学到了什么”。语言上有一些错别字和病句:“巴期”应为“巴斯”,“拆磨”应为“折磨”,“经常的把玩具弄坏”应为“经常把玩具弄坏”;“当小主人要不在家时”可改为“当小主人不在家时”。标点也有可规范的地方。 建议以后写观后感,可以用“电影讲了什么—我最喜欢或最不喜欢谁—我明白了什么”三步来写,减少大段复述,多写一两句自己的真实感受;写完后再读一遍,检查错别字和句子通顺。对一年级来说,这篇作文内容清楚、有头有尾、有启发,已经不错。
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