没有明天高二日记写事作文700字-高二作文作文-文渊作文网

作文网> 高二作文 > 没有明天高二日记写事作文700字(2026/10/28 23:46:00)

没有明天

高二日记写事作文 700字文渊作文网评分 73分

“是谁说的时间短暂，是谁说的时光易逝，”我在等待下课的铃声时发出这样的抱怨。当我重复着上课睡觉，在上课在睡觉的生活时，我开始觉得时间爬行的速度是多么的缓慢。我焦虑的等待着。高中的主旋律是学习，毫无规律的学习。我们期待着假期的到来，就像饥饿了三天的猫渴望有救命的老鼠出现。我们每天向上帝祷告，气祈求上天赐予我们梦想的假期，可却等来了又一次补课，还是得呆再学校。于是我知道上天是专门和我们作对的，所以我们做了个明智的决定，下次我们要诚心的祈求上帝带给我们学习的良好机会。又是无聊的政治晚自习，我对着窗外发呆。外面黑得的恐怖，李太白举头望明月，而我同样举头，而且举得更高，可望见的却只是漆黑。我想到了自己，现在我已经面目全非，我还是那个妈妈的好孩子老师的好学生吗？怎么我不认识自己了。以前我不会空虚，不会不想听课，不敢逃课，而现在呢？应该写作业了，所以我拿出笔和作业本。但当我正准备写时，这样一个念头：明天就放假了，有大把大把的时间让我去挥霍，所以没必要急于现在，有什么放假在再说。于是心安理得玩起来。当我坐在计算机写下这些文字时，我似乎被电击了一下，那电压很高，我几乎昏了过去。难道我就是这样颓废的吗？总是一切都丢给了“明天”。今天“丢给”明天的太多，明天累了，所以迟迟没有来到，或许来了，但它没有向“今天”打招呼，它生气了。明天从为到来，或是说早已无声无息的远去。总之，意识里从未有过明天。把一切丢给明天，它收下了，但那也意味着你永远的失去。 “人生能有几回搏，此时不搏何时搏”听起来好有气魄，似乎我不能在等待了。我应该把丢了的全部找回来不是吗？明天永远只是明天。

文渊作文网点评

这篇作文最可贵的是有真实的校园生活气息和自我反思意识，能够从“等下课、盼假期、拖延作业”等细节写起，逐步逼问自己是否正在把一切推给“明天”，情感线索比较自然，结尾也有一定的警醒意味。作为高二记叙类或随笔类作文，它不空洞，能看出作者在努力表达内心的焦虑与觉醒。但文章的问题也比较明显。首先是切题不够集中，题目是“没有明天”，核心应落在“不要把希望寄托在明天、要把握今天”上，可前半部分大量写上课睡觉、盼假期、补课、政治晚自习发呆，和题目的关联偏弱，直到后半部分才逐渐点题，导致结构前松后紧。其次，段落之间的逻辑推进不够清晰，从抱怨时间慢到自我怀疑，再到拖延作业、电脑前反思，材料之间有跳跃感，缺少必要的过渡。语言表达方面，错别字和病句较多，如“呆再学校”“气祈求”“黑得的恐怖”“从为到来”等，影响了文章的规范性和阅读感受。有些句子口语化过强，如“心安理得玩起来”“明天累了”等，虽有生活感，但作为考场作文还需适当锤炼。结尾引用“人生能有几回搏”有一定气势，但稍显口号化，若能回到具体行动或具体心理转变，会更有力量。建议作者保留这篇作文中真实的心理描写，但要加强整体构思：开头迅速扣住“没有明天”，中间选择两三个典型场景集中写“拖延—自省—觉醒”的过程，结尾用具体承诺或细节收束，避免空喊口号。同时注意修改错别字和病句，让语言更准确、流畅。整体看，文章有真情实感，但结构和表达仍需提升。

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