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读《林肯这一生》有感

高一观后感写事作文 800字文渊作文网评分 75分

读《林肯这一生》有感伟大人物的伟用，好比夜间天上的一轮明月，使大地有了光明，如孙中山，毛泽东，邓小平，正是他们的脱颖而出，使得中国从贫穷落后，，受人欺诈的半封建半殖民地社会转变成人民当家作主的社会主义国家。因此，美国这一超级大国，这和那些伟大人物的作用是分不开的。林肯诞生于美国肯塔基州霍詹维尔城附近一栋简陋的小木屋里。其祖上是英格兰移民，林肯的父亲托马斯*林肯是勤劳质朴的扩荒者，靠做木工与垦荒种地为生。母亲在他9岁时去世，后来的继母对他影响很大。林肯的父亲没有念过书，他也反对自己的孩子进学校读书，开明的继母还是让他上了学，但总的来说，他所得到的知识全凭自学。林肯当过农场雇工，也在渡船上当过帮手，青年时的林肯对政界充满了兴趣。每当他看到广告牌上的黑人奴隶标价让其特别愤怒，并默默地许下心愿尽他的能力废除奴隶制。 1832年，林肯发表文章，宣布跨入政界。1836年，林肯被选为州议员。1856年，林肯参加了共和党，并很快成为了共和党的领袖。1860年，林肯正式当选为美国总统。在我看来，林肯这一生所做的最杰出的事情就是签署了解放宣言，使黑人们得到了自由，在南北战争中，林肯收到了大量侮辱性的恐吓信件和漫画，面对这些，林肯并没有被吓倒，他在给一些官员的信中说，决不能容许奴隶制进一步扩展。如此坚决，丝毫没有畏惧，在这期间，林肯总统还冒着生命的危险到一些州去发表演说，在用人方面，林肯也是用尽了心思，这些都促使了北方最后的胜利。内战结束后，林肯他并没有对南部所犯的罪恶给予应有的惩罚，而是提倡以温和，亲善的和平政策来对待南部的重建工作，然而他所做的这些还是避免不了他遇刺的结局。1865年4月14日，这一天是耶稣的殉难日。当晚，在剧院看演出是，林肯被子弹击中后脑。林肯逝世后，几乎所有的都市和村镇都响起了哀鸣的钟声，到处都是挂满黑沙的饰物。我觉得，林肯他为人温文尔雅，但温中带有可怕的刚强，有如钢针一样的坚硬，把林肯一生的经历愈是详细地加以追究，就愈是觉得他的伟大。英才天纵，非言语文字所能完全诠释。相关阅读：寒假读后感作文专辑《十万个为什么》＿读后感《西游记》读后感《长腿叔叔》读后感《围城》读后感《鲁滨逊漂流记》读后感读《麻雀》有感读《精彩极了和糟糕透了》有感读《伟大的母爱》有感读《凡卡》有感《童年》第一章读后感读《信任》有感《童年》第二章读后感读《圆明圆的毁灭》有感《童年》第三章读后感《离开雷锋的日子》观后感《童年》第四章读后感读《购买你的时光》有感《童年》第五章读后感再读《背影》有感《童年》第六章读后感读《瑞恩的井》有感《童年》第七章读后感《登上地球之巅》读后感《童年》第八章读后感《斑羚飞渡》读后感《童年》第九章读后感读《老外捡硬币》有感《童年》第十章读后感《成吉思汗和鹰》读后感《童年》第十一章读后感读《只有一个地球》有感《童年》第十二章读后感读《巨人传》有感《童年》第十三章读后感读《海底两万里》有感高尔基的《童年》读后感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感（2）伟大的童年——读《童年》有感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感（1）读《童年》有感（1）勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感读《童年》有感（2）《爱的教育》读后感——爱的人生读《童年》有感（3）《格列佛游记》读后感读《童年》有感（4）读《钢铁是怎样炼成的》后感读《童年》有感（5）读《林肯这一生》有感《童年》读后感（1）读《平凡的世界》有感《童年》读后感（2）读《野生的爱尔莎》有感《童年》读后感（3）读《水浒传》有感《童年》读后感（4）读《苦恼》有感《童年》读后感（5）《雷雨》读后感《童年》读后感（6）《哈利波特》读后感《童年》读后感（7）《傲慢与偏见》读后感《童年》读后感（8）《细节决定成败》读后感《童年》读后感（9）不要因小失大——读《三国演义》有感《童年》读后感（10）卑微的爱——读《巴黎圣母院》《童年》读后感（11）

文渊作文网点评

本文紧扣《读〈林肯这一生〉有感》展开，围绕林肯的出身、自学经历、步入政界、废除奴隶制、南北战争和遇刺等主要内容行文，情感真挚，能看出作者对林肯的敬佩。作为高一读后感，文章基本完成了“读”与“感”的结合，中心较明确，但在思想深度、结构安排和语言表达上仍有提升空间。文章的优点比较明显：选材集中，没有游离于林肯生平之外；能抓住“签署解放宣言”“面对恐吓仍坚持立场”“战后主张温和重建”等关键事件来表现人物品格；语言偶有亮点，如“温中带有可怕的刚强，有如钢针一样的坚硬”一句较有表现力；结尾用钟声、黑纱等画面收束，具有一定感染力。不足之处也较突出：开头由孙中山、毛泽东、邓小平类比到美国超级大国，逻辑跳跃，且套话较多，与读后感切入不够自然；中间大量复述书中内容，真正属于“感”的分析和思考偏少，读后感的“感”没有充分展开；部分史实表述不够准确，如“解放宣言”宜写为《解放黑人奴隶宣言》或《解放宣言》，“扩荒者”应为“拓荒者”；语言上有病句和重复，如“美国这一超级大国，这和那些伟大人物的作用是分不开的”“林肯他并没有”等；结尾“耶稣的殉难日”表述也需谨慎。建议作者压缩生平叙述，选取两三个最打动自己的细节深入议论；开头直接从阅读感受切入，避免空泛类比；在叙述中穿插对林肯坚韧、宽容、废奴信念的思考，并适当联系现实或自身；结构上可按“引—叙—议—联—结”展开；同时注意修正史实名称、病句和标点，使语言更准确凝练。

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