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六月毕业季 初一 诗歌写事作文250字
(
2026/10/23 19:35:00
)
六月毕业季
初一 诗歌写事作文
250字
文渊作文网评分 84分
在一望无际的天空下, 有着一棵棵青翠的榕树, 榕树上有着一只只不起眼的蝉, 蝉儿“唧──唧──唧……”的鸣唱, 诉说着夏天的美好, 也歌颂夏天的热情。 在青翠的榕树旁, 有着清澈的小池塘, 池塘中的鱼儿成群结队, 游到芬芳的荷花旁。 荷花用粉嫩的花瓣, 轻轻划着池水, 溅起了翩翩涟漪, 荷花仙子们婀娜多姿的身影, 使人如痴如醉, 陶醉在夏天的芬芳中。 六月的到来, 火红的凤凰花开满校园, 一片片灿烂的火红 真是美不胜收! 在毕业前夕, 在我们心中, 到底是离别的伤感, 还是全新的开始? 不管如何, 夏天是我最爱的季节, 它是我一个学习旅程的结束, 又一个学习旅程的开启!
文渊作文网点评
这篇作文以散文诗的形式描绘六月校园与夏日景物,整体画面感较强,能够看出作者有一定的语言感受力和想象力。榕树、蝉鸣、池塘、鱼儿、荷花、凤凰花等意象层层铺开,营造出夏日热烈而芬芳的氛围,读来有节奏感和抒情味,作为初一学生的练笔,这是值得肯定的亮点。 从语言表达看,作者善于使用拟人、比喻和反复等手法,如蝉“诉说着夏天的美好”、荷花“轻轻划着池水”、凤凰花“一片片灿烂的火红”,这些句子比较生动,也增强了文章的文学色彩。结尾用设问收束,把“离别的伤感”和“全新的开始”并置,能够引发读者思考,点题意识是有的。 但文章的问题也比较明显:题目是“六月毕业季”,可前大部分篇幅都在写夏天景物,毕业、校园生活、同学情谊、离别感受等内容出现得较晚,而且比较概括,导致“毕业季”这一核心主题不够突出。景物描写虽然美,但意象有些堆叠,缺少具体事件或细节支撑,读起来更像一首写景诗,而不是一篇完整的记叙或抒情作文。 建议作者保留诗中优美的意象,同时增加一两个具体的校园毕业场景,比如凤凰花下的合影、教室里的告别、同学之间的一句赠言,用这些细节把“夏景”和“毕业情”连接起来。另外,可以适当减少意象的并列,让情感线索更清晰,从写景自然过渡到写人、写事、写离别,这样文章会更切题、更有感染力。
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