读《杜甫传记》有感高一观后感写事作文650字-高一作文作文-文渊作文网

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读《杜甫传记》有感

高一观后感写事作文 650字文渊作文网评分 84分

闲坐岩石，穿倚翠竹，仰望晴空，身绕清风，一个逍遥的诗人。观杜甫。叹抉择。杜甫一生都十分矛盾，一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋得一个官职，他怀念李白，羡慕李白还继续着那种豪放的生活，而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战胜的就是自己，一颗心，两个方向，双方的拉扯令自己痛苦，然而自己无奈。转看自身，心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字却牵着握笔的双手遨游在书海，无奈，惟独在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌荡荡，起起浮浮，忠的呈现似乎注定要以奸来陪衬，阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生，一次次的希望，一次次的打击，杜甫一生仕途坎坷。愤！愤奸臣，这不是一个人人格上的悲哀，而是当时社会的悲哀，甚至是一个时代的悲哀。叹诗才。“诗圣”杜甫用其一生造就“诗史”，他写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律，“三吏”、“三别”、《兵车行》、《丽人行》、《北征》，他的律诗千秋无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客，当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际，心中的那份赞叹无法压抑。叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格，一双脚触摸这片曾经流血的土地，一双眼看尽战乱的残酷，人生的悲凉，一对耳听尽人间的哀哭，这一切筑成的是杜甫的人格，他将这份内心的震撼扬于诗中，摇动了封建这座堡垒，将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。独坐孤石，心立坚竹，俯瞰尘世，写尽悲苦，满心愁绪的诗人。读杜甫。

文渊作文网点评

这篇作文整体完成度较高，作为高一读后感，能够围绕杜甫的“抉择、仕途、诗才、人格”展开，结构清晰，层次分明，首尾呼应，体现出较好的谋篇意识。文章语言有一定文采，句式整饬，情感充沛，能看出作者对杜甫有真切的敬仰与思考。从结构上看，文章以“叹”字领起四个并列段落，形成排比式框架，便于集中呈现阅读感受；开头“观杜甫”与结尾“读杜甫”形成照应，使全文收束完整。这种写法在考场作文中较有辨识度，也能让评阅者迅速把握文章脉络。内容上，作者能抓住杜甫人生中的矛盾、仕途坎坷、诗歌成就和人格力量，尤其“一颗心，两个方向”的表述较有概括力，第二段联系自身学业与“自在”的矛盾，也使读后感不至于完全停留在复述层面。但文章对《杜甫传记》的“传记感”体现不足，更多是概括杜甫生平与诗歌成就，缺少具体传记细节或诗句的支撑，个别表达如“写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”不够准确，容易显得语言堆砌。建议今后写读后感时，在保持结构工整和语言文采的同时，增加具体材料支撑，如选取传记中的典型事件、杜甫的具体诗句或时代背景加以分析；同时让“联系自身”更自然、更深入，避免只在个别段落点到为止。若能把“杜甫的矛盾”与“杜甫的人格”之间的内在关系说透，文章的思想深度会更强。

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