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读《草房子》有感

高一观后感写事作文 1200字文渊作文网评分 83分

在和一位朋友交流时，我问她作文为什么写得那么好。朋友推荐我去看曹文轩的小说。几天前，我捧起曹文轩的《草房子》，开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的，因为是儿童小说，而我已经是高一的学生了。果然，一位同学笑道：“小学里就看过了，你还看，真是个小孩！”。我没有回答。童年时代，我很喜欢看儿童文学。像祁智的《芝麻开门》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》。这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。我在书店购买《草房子》时，看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》，津津有味地读着。没有人笑话老人，旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们，这当中有大人，也有小孩。这使我大为震撼，我想，也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力，能同时让不同年龄的人获得些感悟。我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中，有很多儿童文学作品入围。《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。真的，我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时，发现香港有个油麻地（YauMaTei)。之后又查了一些资料，知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢，就纳入其小说之中。这个精细而喜欢唯美的人，总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。于是，一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。首先是秃鹤，一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的，或者就来源于我们的生活。在我们的印象中，总有那么一个人，或爱流鼻涕，或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟，因为会有许多人取笑他们。他们的心理是很脆弱的，但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的，更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出，是一个美丽的过程，是一种人性之美。桑桑，油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切，清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。一位小网友告诉我，这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。 “桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，他和我们永远相伴，谁也不例外。我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。另外。从功利的角度来说，《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。曹文轩的文字是美的，是干净的，就像诗一样。真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书，一本如诗的书！

文渊作文网点评

这篇读后感以个人阅读体验切入，开头写朋友推荐、同学调侃、书店老人读《安徒生童话》等细节，真实自然，有生活气息，也能看出作者对儿童文学魅力的独特感受。文章不空谈“感动”，而是把阅读《草房子》与自我经验、校园生活联系起来，尤其是由秃鹤想到“校园软暴力”，由桑桑想到少年成长中的羞涩与善良，这些地方有思考、有体温，符合高一学生读后感的写作要求。从内容上看，文章对秃鹤、桑桑两个人物抓得较准，能围绕“心灵成长”“人性之美”“苦难与幸福相伴”等关键词展开议论，说明作者不是简单复述情节，而是试图提炼作品的精神内涵。结尾用“道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量”收束，也较有概括力。不过，文章材料组织略显松散，中间插入香港油麻地考据、“好书大家读”评比等内容，虽能显示阅读积累，但与“读后感”主线的勾连不够紧密，容易冲淡对文本本身的深入分析。语言表达总体流畅，有真情实感，但个别地方不够准确，如“养神”应为“眼神”，“边生活在油麻地里”应为“便生活在油麻地里”，“清楚而有朦胧”表意含混，“一股乱流的小溪律动般地跳过”也稍显生硬。标点方面，“另外。”应改为“另外，”。此外，文中议论有时拔高过快，如“永恒”“谁也不例外”等判断，若能更多回到具体情节和人物细节，分析会更扎实。建议今后写读后感时，适当压缩旁枝材料，围绕一两个核心人物或一两个关键词深入展开；引用原文后要及时回到自己的感受和判断；语言上多作朗读修改，减少错别字和含混表达。整体看，这是一篇有阅读温度、有个人思考的中上水平习作。

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