建议书

五年级 书信写事作文   300字 文渊作文网评分 87分

文渊作文网点评

这篇建议书整体结构比较完整,能按照“称呼—问候—指出问题—提出建议—表达希望—署名”的顺序来写,条理清楚,目的明确,符合建议书的基本要求,也能看出小作者对班级纪律的关心和责任感。 文章的优点比较突出:开头先肯定班级进步,再指出“这不是终点,而是另一个起点”,语言有激励性;中间能结合体育课报数慢、女生说话、男同学逗老师等具体现象说明问题,内容真实;三条建议分别从监督、奖励、自我约束三个角度展开,有一定思考,其中“错误回收站”的设想富有童趣和创意。 不足之处主要有:建议书缺少标题和日期,署名格式还不够规范;“间谍”一词用在本班同学身上不太恰当,容易让人误解,可改为“监督员”或“纪律小助手”;第二条建议中“一个月没有犯错误的同学”表述不够严谨,奖励范围和标准可以更明确;第三条“错误回收站”的操作办法还可以写得更具体一些。 修改时建议补上标题和日期,把“间谍”换成更合适的称呼,并把建议写得更具体、可行,例如说明监督员怎样记录、老师怎样表扬、错误回收站怎样使用。另外,文中“六(1)班”与题目信息中的“五年级”要保持一致,避免称谓混乱。 总体来说,这是一篇有真情实感、有具体内容、有班级责任感的建议书,语言也较活泼,若在格式和措辞上再打磨,会更规范、更有说服力。
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