观《下辈子还做母子》有感

六年级 观后感写事作文   1200字 文渊作文网评分 87分

文渊作文网点评

这篇观后感选材真实,情感真挚,能围绕《下辈子还做母子》中母爱与生命抗争的主题展开。开头交代观影缘由,自然引入;中间概述影片内容,引用母亲心声和江小荻“活到六十岁”的愿望,具有较强的感染力。作为六年级学生,能由影片联系到班级同学犯错后的态度,并上升到“孝敬父母”的传统美德,说明有一定思考深度。 文章的优点主要有:一是内容充实,既写了影片情节,又写了个人感受;二是多处引用原文,如母亲感谢儿子、江小荻的愿望,增强了说服力;三是结尾对母爱的比喻“静水流深”较有文采,能打动读者;四是能联系生活实际,反思自己和同学的行为,体现了观后感的“感”字。 不足之处也很明显。首先是错别字和人名不统一:“江小荻”有时写成“江小迪”,“他省吃俭用”应改为“她省吃俭用”,“顿胸捶足”应为“捶胸顿足”。其次是语句不够通顺,标点使用不够规范,如“小荻做许多鲤鱼”应说“让小荻画许多小鲤鱼”或“贴小鲤鱼”,否则表意不清。再次是结构上详略不当,前半部分复述影片较多,个人独特感受还可以更集中、更深入。 另外,文章有些段落内容重复,比如对母亲帮助小荻、小荻孝顺父母的论述,可以合并提炼。观后感应以“感”为主,以“叙”为辅,建议围绕一个最打动自己的情节深入写,不要面面俱到。联系自身时,如果能写一件自己孝敬父母或犯错改正的具体事例,会比泛泛批评同学更有力量。 总体看,这是一篇情感真实、内容较丰富的六年级观后感,中心明确,有引用、有联想、有升华,但语言表达和结构安排还需要打磨。若能在错别字、语句通顺、详略安排和“感”的深度上改进,会更好。
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