幸福，落在秋天的中央高二日记写事作文1000字-高二作文作文-文渊作文网

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幸福，落在秋天的中央

高二日记写事作文 1000字文渊作文网评分 86分

走在幽静的校道上，两旁的小草似乎开始微微泛黄，远处的香樟凋落一些枯萎的黄叶，叶间泛着一些班驳的雀点。望着调皮的秋风带着它们到处跑，我在想：它们到底会落到何方？恍惚过后，抬起头，望着遥远的蓝天上的飞鸟，在晚风送走了夕阳后，我才意识到夏天什么时候开始已经跌入了秋天的轨道。中午的时候，我遇到了珊。和她说了一大堆无关痛痒的话，感觉很好笑。她遇事总是那样的漫不经心，不管什么时候脸上总会荡漾起雪白的笑容。其实，今天我只是想去看看她的，问候她一声：现在，过的好吗？记得，她说过我是一个很被动的人，总是在匆匆地人流里低头看世界，然后，在最绚烂的地点里，突然的消失。其实，我知道我是一个让人疼痛的孩子。因为，关爱我的人总希望我能给他们以应有的重视，而我却往往没有做到。现在，我也许是在因为她的话而在自我改变。而她依旧在我的身旁，将她四季的微笑都带给了我，就象把昨日最绚烂的一朵阳光夹进我温暖的日记里。可是，现在我的言语还是不多。我不知道她是会无奈还是难过，只是我想她应该明白：我已经学会了微笑。而在这样的日子里，我也该心无旁骛。我已经高二了，一个直白的理由，也很现实。在回来的路上，我遇到了玲子和丽。他们俩坐在草地上聊天。此时，一个诺大的校园出奇地安静，就如同一只停在枝头上睡着了的鸟儿。丽说，她选择理科很彷徨，没有什么勇气。我说，我读文科亦很无奈。而玲子却说，她受不了燥热天气里的那种折腾。于是，幽怨编织成一种忧伤，从眼睛里明媚的折射出来。不过，在最后我们还是相视一笑，因为，彼此在心里都明白：有一点苦痛，就意味着一个实实在在的开端。晚上的时候，往昔的星光也隐匿在孤陋的漆夜里，像是一朵被秋风吹散的微笑，淡淡的弥散在空气里。可可站在阳台上，指着对面的黑色的屋顶上的碎纸屑，说，看那多么象雪花。我说，笨蛋，现在还离冬天远着哩！她摇了摇头说，不远呢，秋天到了，冬天已经停在了秋天的尾巴上。我说，是啊！一切都是那么的不经意，时间也从不等人。植物死了，把生命留在了种子；诗人离去，把生命留在了诗句里；我们长大，把青春留在了过去。她说，那么我们就一起期待那个迷人的未来吧！用我们闪亮的青春将生命诠释到底。那一刻，我点了点头，心想：或许微笑、坦然和期望会融化心头的那些郁闷的冰朵，然后，将幸福牢牢的锁在金秋里。早晨的时候，我透过明净的玻璃，看到了阳光倒影自己的影像，虽说，有些模糊，但是，我在窗子的另一角，透过雪白的窗口，看到过滤的天空，幸福，就落在秋天的中央。

文渊作文网点评

这是一篇带有青春抒情色彩的散文，以秋日校园为背景，以一天的行踪为线索，写成长中的迷茫、友情与期待。文章情感真挚，语言有诗意，但结构和主题深化仍有提升空间。语言与意象是本文亮点。香樟、黄叶、飞鸟、夕阳、星光、屋顶碎纸屑等意象，营造出浓郁的秋意；珊的微笑、玲子和丽的对话、可可在阳台上的感慨等细节，也颇有生活气息。比喻和拟人运用较丰富，“把昨日最绚烂的一朵阳光夹进我温暖的日记里”等句子灵动而有温度。结构上按中午、回来、晚上、早晨推进，形成从秋景到心境的收束，结尾点题“幸福，就落在秋天的中央”，有画面感。但各部分衔接偏松，更像片段连缀，人物出现和对话缺少必要铺垫，导致主线不够集中，读来略散。情感与主题方面，写高二的现实、文理选择的彷徨、时间流逝与青春留痕，能引发同龄人共鸣。遗憾在于“幸福”的内涵未充分展开，更多停留在“微笑、坦然、期望”的概括上，秋与幸福之间的逻辑联系还可以写得更具体、更深入。不足与建议：个别词语搭配不当或生造，如“明媚的折射”“郁闷的冰朵”“班驳的雀点”等，影响表达准确；有些句子过于雕琢，反而削弱自然感。建议压缩散点，集中写一两个核心场景，让“幸福”通过具体人事自然浮现，同时注意语言的准确与节制。总体看，文章有较好的语言天赋和抒情意识，情感真诚，意境较美，若在结构聚焦与主题深化上再打磨，会更有感染力。

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