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和时间赛跑 一年级 观后感写事作文250字
(
2026/11/4 9:10:00
)
和时间赛跑
A-
A+
一年级 观后感写事作文
250字
文渊评分 86分
和时间赛跑讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑累了就扑在草丛里哭。 作者非常珍惜时间,有时和太阳赛跑,有时与西北风赛跑,有时一个暑假的作业,“我”十天就做完了,有时上三年级,把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里,我想到了自己。我写作业的时写得很慢,一会儿喝水,一会儿玩笔。两个小时都做不完,就更别提一个小时了,还有,我本来想6:30起床的,后来听到闹钟响了。心想:“就睡五分钟,五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候,我才看看闹钟,哇!都7:00点了,还什么五分钟啊!
文渊作文网点评
这篇《和时间赛跑》整体上能围绕题目展开,先写课文内容,再联系自己的生活,思路比较完整,对一个一年级学生来说,能写出这么多内容很不容易。小作者知道用具体事例说明自己浪费时间,如写作业慢、赖床,这些材料真实可信,读起来有生活气息。 优点是内容具体,尤其是“一会儿喝水,一会儿玩笔”“就睡五分钟”等细节,把慢吞吞和赖床写得比较生动;结尾“还什么五分钟啊”有儿童语气,能看出小作者有真实感受。文章也初步运用了对比,把作者珍惜时间和自己浪费时间放在一起,主题比较清楚。 不足主要是结构不够清晰,开头“内容是:和时间赛跑讲的是……”像在复述课文简介,不太像作文开头;全文没有自然分段,标点也有不少问题,如引号使用不完整、感叹号后缺少空格、时间写法不统一等;有些句子过长,读起来不够顺。作为一年级作文,建议先学会把“课文内容”和“我的经历”分成两段写,每段围绕一个意思,标点写清楚。平时可以多练习“先总说、再举例子、最后写感受”的顺序,写完后小声读一遍,把不通顺的地方改一改。若能把开头改成“我读了《和时间赛跑》……”并补一句自己的感受,文章会更完整。
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