观察日记——迎春花开高二日记写事作文700字-高二作文作文-文渊作文网

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观察日记——迎春花开

高二日记写事作文 700字文渊评分 78分

3月9日早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。爽啊！ 3月11日香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。就是这么精神倍爽！ 3月12日浓浓的香味飘满了整个校园。坐在教室里都能闻到那股浓浓的香味。前排的那位读书非常认真的同学问我：“你问到了什么味道？”“什么味”香味嘛！“读书读得竟然今天才闻到，唉！佩服！佩服！”你用香水了？“”哪个用香水？我才不用那东西呢！”“那是？什么香味啊？从哪来的？”他满脸疑惑。我也觉得好笑。“那棵迎春花呗！”我指向那棵树。他出去了，大概也是去瞄下吧。迎春花就是这么有魅力，居然把这号人物给吸引了。佩服！更佩服！香，就是这么好！ 3月13日香味依旧，却清淡了些许。早上还能闻到一点点，到中午，好象消失了但又好象存在，有种飘飘渺渺的感觉。大概花谢了吧。花儿变黄了，谢了。可它曾经的香味存在过，清醒过我们的头脑。花开花谢，自然的循环。花开了就在等待花谢的那天到来，花谢了句该为下才开花做好准备。迎春花开，依旧留在心田。后记：花开花谢，自然的循环，我们也只能无可奈何。生命的无常，不也是这样吗？生着就要准备死的那刻的到来，要看死的时候是轰轰烈烈还是凄凄凉凉，我们必须在生的时候付出更多，努力更多，让我们的生命更有价值，更有意义。让我们死的时候能安心闭眼，死而无憾！

文渊作文网点评

这篇作文以连续四则观察日记串联迎春花从含香、盛开到凋谢的过程，时间线索清晰，结构完整，具有一定生活气息。作者从“闻到香”写起，逐步写到远望花开、同学对话、香味变淡，最后由花开花谢引出对生命价值的思考，整体思路是由物及情、由情及理，符合观察日记“记录—感受—升华”的基本写法。尤其是“花儿像芭蕾舞演员”“香味像舞剧里的悠悠的音乐”等比喻，能调动嗅觉与视觉，增强画面感；插入同学“读书读得竟然今天才闻到”的对话，也使文章多了几分校园生活的真实感。但作为“观察日记”，本文对迎春花本身的观察还不够扎实。文章大量笔墨集中在“香味”上，对花的颜色、形状、枝条、开放顺序、花叶关系等特征描写不足，甚至出现“树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了”“花儿变黄了，谢了”等与迎春花常见特征不够吻合的表述，容易削弱观察日记的真实性和科学性。题目既然强调“观察”，就应让读者看到迎春花具体“长什么样、怎样开、怎样谢”，而不是只停留在“香”和“可爱”上。语言表达上，本文有真情实感，但部分语句较为随意，如“爽啊”“佩服！更佩服！”反复出现，显得口语化过重；有些句子标点和语序不够规范，如“你问到了什么味道？”“什么味”香味嘛！”等对话衔接略显混乱。后记的议论虽然有升华意识，但“生着就要准备死的那刻的到来”等表达略显生硬直白，哲理与前文花谢之间的联系还可以更自然、更含蓄。建议今后写观察日记时，先扎实记录植物的形态变化，再穿插感受和思考；同时精简重复感叹，规范标点与对话，使语言更凝练。总体来看，这篇作文有观察意识、有时间顺序、有情感和哲理提升，内容完整，但植物特征描写不够准确，语言锤炼和细节真实性仍有提升空间。若能在“观察”二字上再下功夫，把迎春花的具体形态与香味变化结合得更紧密，文章会更饱满。

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