再见了，母校初三记叙文写事作文750字-初三作文作文-文渊作文网

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再见了，母校

初三记叙文写事作文 750字文渊评分 84分

像翩翩离去的蝴蝶，告别花朵的芬芳；像飘悠轻盈的蒲公英，将要随风飘扬；像志向高远的雏鹰，准备迎接更加艰巨的挑战…… 母校啊，感谢您让我在困难中学会重新站起，感谢您让我在失落中学会寻找信心……我原想收获一缕春风，您却带来整个春天，我原想得到一波浪花，你却留下整片海洋，我只是一片树叶，您却给我森林的温暖！多想让时间停留，阻止它前进的脚步。可看到云朵在飘浮，花儿在绽放，夕阳正西下，我便知道，在那般悄无声息之中，轻轻地来，却有轻轻地与我擦肩而过，消失在茫茫人海。怀念啊，曾在母校度过的六年学习时光。感谢您为我送来了辛勤的园丁：林老师让我感受到数学中的奥妙新奇，杨老师为我的语文打下坚实的基础，何老师让我体验到语文中的妙谛，还有纪老师、欧老师、陈老师…… 难忘啊，曾与同学度过六年的同窗岁月。记得我们曾一起享受阴云，享受阳光，享受生活乐趣？记得在三年级时我们因看到彩虹而欢呼雀跃？记得我们曾在同一起跑线上共同努力？记得，我一生也难以忘记！多想在樟树绿荫下奔跳，多想在花坛边领悟花草的清香，多想在知识栏里体会祖国的壮丽河山，英姿飒爽……面对时间的匆逝，我难过，我不舍，却又不得不面对，那是人生的第一个起点，是面对社会的第一项跨越。六年的酸甜苦辣，所有的欢笑与悲伤，无一不在见证我的成长，自从踏进您的怀抱，欢声笑语在耳边萦绕，由一个爱哭幼稚的孩子，变成了一个有知识的少年，这见证了您的功劳，您曾播下的种子一定会有所回报！如果您是绵绵春雨，我就是艳丽的彩虹；如果您是皎洁的明月，我就是点点的星光；如果您是生长的根，我们就是理想的果……一生中有您爱的航行，我就将茁壮成长！让我再深情地说一声：“再见了，母校！”

文渊作文网点评

这篇作文情感真挚，开篇用蝴蝶、蒲公英、雏鹰三个比喻引出告别母校的主题，画面感较强，也奠定了全文依恋、感恩、成长的基调。作者能够把对母校的感情落在老师、同学、校园景物和自身成长上，内容比较完整，符合初三学生写毕业告别类作文的基本要求。文章的优点在于抒情浓烈，排比和比喻使用较多，如“一缕春风”与“整个春天”、“一波浪花”与“整片海洋”的对比，能够增强语言气势，表达对母校的感恩之情。写老师时能列举不同老师带来的不同收获，写同学时用“记得……”构成排比，回忆同窗岁月，情感层层推进，结尾再次深情告别，首尾呼应较自然。结构上，文章从离别的不舍写起，转到感恩母校、怀念老师、难忘同学、回忆校园，再到总结成长、表达祝愿，整体思路清晰，层次比较分明。语言上有一定的文采，能够看出作者平时有积累，也注重用修辞来提升表达效果。不足之处主要有三点：一是抒情较多而具体细节偏少，老师、同学、校园生活的描写还停留在概括层面，缺少一个真正打动人的场景或片段，例如一次活动、一件小事、一个眼神，这样文章会更真实可感；二是部分语句存在重复和语病，如“轻轻地来，却有轻轻地与我擦肩而过”表达不够通顺，有些排比句为了追求气势而显得空泛；三是文中写“六年学习时光”，与初三毕业的学段背景容易产生冲突，若写初中应改为三年，若回忆小学则需交代清楚，避免读者疑惑。建议作者保留真挚情感和排比句式，但适当压缩空泛抒情，增加一两个具体细节，让“母校”从概念变成可触可感的画面；同时注意语句通顺和身份背景的一致性。整体看，这是一篇有真情、有文采、结构较完整的考场作文，但细节和语言打磨还有提升空间。

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