老人不屈不挠的精神四年级观后感写事作文700字-四年级作文作文-文渊作文网

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老人不屈不挠的精神

四年级观后感写事作文 700字文渊评分 84分

暑假，我读了一本海明威的《老人与海》，被主人公桑阿果爷爷那不被困难所屈服、尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠地斗争精神所感动。这本书叙述了一个年迈的渔夫桑阿果爷爷在八十四天没有打到鱼的情况下，独自一人到远海捕鱼，意外地发现一只大鲨鱼，同鲨鱼斗了几天几夜，最终制服了鲨鱼，将鲨鱼横捆在小船的侧面，不料，大鲨鱼的血腥引来了更多的鲨鱼，老人用自己仅有的刺刀和木棒还有双手对付庞大的鲨鱼，最后，捆在船侧的大鲨鱼被其它袭来的大鲨鱼啃了个精光，只剩下了骨架，一个平凡的人以自己的毅力做出了一件不平凡的事。当我读到“当鲨鱼从海里跳起来的时候，老头儿就想，不能让鲨鱼知道我害怕它，不然，还没有和它进行搏斗，心理上就先被鲨鱼打败了。”时，我感受到老人不被任何困难所屈服，所下倒的精神，这位老人并没有受过什么高等的教育，却拥有那样高尚的人的品质。回想自己，平时一瞅见难题，就有一种压迫感，就不断对自己说一定不会做，只有在那儿干巴巴等待老师的讲解。这样，我心理上就彻底被困难打败了，更没有奋斗、挑战的机会。我佩服桑阿果爷爷的精神，那坚强不屈，不被困难所吓倒的精神。在读到“‘不行’，老头儿咬着牙说，‘只要我还有一口气在，就要和他们拼个你死我活。’”时，我深深体会到老人勇于向困难挑战，尽自己最大的努力与困难挑战作不屈不挠的斗争精神。他说过：“一个人一生下来不是被人消灭或毁灭，只有尽可能去奋斗才有可能打败最强大的敌人，重新站起来。”对照自己，平时一看见生活与学习的困难时，就想尽方法逃避，不敢勇于面对，相比之下，我多么惭愧啊！对于老人这种向命运、向困难挑战，不向命运所屈服的硬骨头精神，我多么敬佩呀！我要向老人学习，做一个不向困难所屈服的人。

文渊作文网点评

这篇作文主题明确，能围绕《老人与海》中老人不屈不挠的精神展开读后感，结构比较完整，先概述书中内容，再引用原文谈感受，最后联系自身并表达敬佩与决心，符合四年级读后感的基本写法。小作者能抓住“不被困难吓倒”“勇于挑战”等关键词反复强化中心，情感真挚，有一定的感染力。文章的优点比较突出：一是能引用书中语句来支撑感受，如读到老人害怕鲨鱼却不愿让鲨鱼知道时，能体会人物心理；二是能联系自己的生活实际，反思遇到难题就退缩的问题，使读后感不空泛；三是结尾能回扣题目，表达向老人学习的愿望，中心较明确。对四年级学生来说，这样的选材和表达是值得肯定的。不过，文章也存在一些问题。首先，对《老人与海》的情节概述不够准确，老人捕到的是大马林鱼，后来引来鲨鱼袭击，并不是“发现一只大鲨鱼”后“斗了几天几夜最终制服了鲨鱼”；人名“桑阿果”也不准确，一般译为“圣地亚哥”。其次，部分语句有重复和语病，如“不被困难所屈服，所下倒的精神”中“下倒”应为“吓倒”，“不屈不挠地斗争精神”表达不够通顺。再次，引用原文有加工痕迹，“一个人一生下来不是被人消灭或毁灭……”与原著名句“一个人可以被毁灭，但不能被打败”不一致，引用应尽量准确。最后，题目“老人不屈不挠的精神”略显宽泛，可改为“读《老人与海》有感”或“做一个不屈不挠的人”等，更贴合读后感。建议小作者以后写读后感时，先简练准确地概括书中内容，再选取一两个最打动自己的细节重点写感受；引用原文要核对准确；联系自身时可举一个具体事例，写出自己如何从退缩到尝试改变，这样文章会更有说服力。语言上也要注意减少重复，写完后多读几遍，修改错别字和不通顺的句子。

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