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《开学第一课》观后感 一年级 观后感写事作文400字
(
2026/11/3 9:03:00
)
《开学第一课》观后感
A-
A+
一年级 观后感写事作文
400字
文渊评分 88分
节目会请到很多长时的老红军或他们的后代,讲述他们的英雄故事。 有几个战士的传奇经历给我的印象很深。 有一个战士,在长征中患了疟疾。疟疾是一种非常痛苦的疾病,患了它的人身体会忽冷忽热,非常难受。但一听有战斗,他的劲就一下子来了,又带领大家冲锋。 我心里一下子就惊了。因为我知道疟疾是一种什么病,虽然自己没有染上过,但是它的确可以让人生不如死。他居然能顶着痛苦,还在前阵冲锋,真的是太不可思议了。如果换做是我的话,我一定就会躺着,什么事也不想干,只想着把病快点治好。还有,一些战士甚至能把一天的最少食物量减少到一颗小小的黄豆,竟还能在战场上有力的打击敌人。换成我,可能早就已经饿得头昏眼花、四肢乏力、哭爹喊娘了。在一个个看似根本就不可能的奇迹,他们做到了,红军做到了!他们创造了奇迹。他们坚持不懈、勇敢坚强、信念不移,保卫我们的祖国,创造了现在的美好生活。 让我们向红军致敬!
文渊作文网点评
这篇《开学第一课》观后感最打动人的地方是“真”:小作者没有停留在空泛口号上,而是抓住长征中患疟疾仍冲锋的战士、把一天食物减到一颗小黄豆仍坚持战斗等细节,读后感受具体,能看出观看时确实受到了触动。作为一年级学生,能围绕“致敬红军、珍惜生活”写出完整感受,已经很难得。 从内容看,文章有故事、有对比、有升华。先写战士患疟疾仍带队冲锋,再写自己若生病只想躺着;先写战士极少量食物仍有力打击敌人,再写自己可能饿得头昏眼花,这种对比让感受更真实。结尾“向红军致敬”点明主题,情感集中。 从结构看,开篇直接进入故事,缺少对《开学第一课》节目和观看情境的简要交代,观后感的“观”体现得不够充分;中间内容可以分层,先概述节目,再选最深刻的故事,最后联系自己,这样文章会更完整。 语言上有不少有表现力的地方,如“劲一下子就来了”“创造了奇迹”等,但“生不如死”“哭爹喊娘”等词对一年级作文来说稍重,建议换成更朴素、童真的表达;部分句子偏长,可以拆成短句,标点也要更清楚。另外“长时的老红军”表述不够准确,可改为“长征时期的老红军”或“老红军及其后代”。 总体说,这篇作文情感真挚、事例具体、主题积极,已经具备较好的观后感雏形。若能在开头补上观看节目的整体印象,把长句改短,让语言更符合一年级学生的口吻,文章会更自然、更有层次。继续坚持观察、思考和真实表达,会越写越好。
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