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《金翅雀》读后感 四年级 观后感写事作文500字
(
2026/11/3 7:15:45
)
《金翅雀》读后感
A-
A+
四年级 观后感写事作文
500字
文渊评分 90分
金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子,可没任何回音。第二天清晨,仓头燕雀告诉它,昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴,奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂,让孩子出来,可它没有成功。最后,它把一种毒草送进小鸟嘴里,笼里的小鸟死去了。 这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后,大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问,小金翅雀可是金翅雀的孩子啊,它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢?经过反复思考,我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由,金翅雀就宁愿让它死,也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。 从这个故事里我们还得到一个启示,你认为把动物关在笼子里,风吹不到它,雨淋不到它,太阳晒不到它,它还有吃的、喝的、住的,也不用去找食,难道这样它们就会很开心、很快乐吗?其实它们很不开心,更不会感到快乐。因为它们失去了自由,失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的,不是属于你个人的。动物和人一样,有了自由才会生活得幸福和快乐。 “不自由,宁愿死!”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物,就请你把它们放回大自然,那里才是它们的家。
文渊作文网点评
这篇读后感选材切题,能从《金翅雀》的故事中读出“自由”这一核心主题,说明小作者不是简单复述故事,而是有自己的思考和感悟。文章开头交代故事内容,接着提出疑问并作出回答,最后升华到“动物属于大自然”的认识,整体思路比较清楚。 文章的优点很突出:一是能抓住故事中最震撼人的情节展开思考,用“为什么要亲手杀掉自己的孩子”这一疑问推动表达,很有吸引力;二是主题明确,围绕“失去自由比死更痛苦”反复议论,观点鲜明;三是能运用反问、引用等方式增强说服力,结尾“如果你真的爱动物,就请你把它们放回大自然”有号召力。 不足之处是故事复述所占篇幅偏多,读后感的“感”还可以更充分一些。若能压缩情节介绍,多写一点自己的真实感受,比如看到小金翅雀死去时的震惊、对笼中动物处境的联想,文章会更打动人。另外,“仓头燕雀”和“苍头燕雀”前后不一致,标点使用也可更规范;“金翅雀这句话说得多好”表述不够准确,因为这是作者从故事中提炼出的认识,不是金翅雀直接说的话。 建议按“引—议—联—结”的思路再调整:先简要引故事,再集中议论“自由”的重要,接着联系生活中关养小动物的事例,最后总结升华。这样既保留现有优点,又能让读后感更有层次、更有真情实感。
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