眷顾沧桑及时行雨初一诗歌写事作文650字-初一作文作文-文渊作文网

作文网> 初一作文 > 眷顾沧桑及时行雨初一诗歌写事作文650字(2026/11/2 20:11:04)

眷顾沧桑及时行雨

初一诗歌写事作文 650字文渊作文网评分 83分

天天望天天急，期盼雨的踪影，等了整整一个夏季。禾苗枯瘦，小草萎靡；树叶飘零；蕾谢一地。仅剩顽强拼赢的意志，维系生命的奄奄一息。雨啊！你究竟那里躲避？我一遍遍问你。问得心冷，问得绝望，甚至不愿把你想起。我们一遍一遍的反思，人类自身的问题。是啊！浪费水资源现象常见，可早已引起政府的注意。那些浪费粮食的现象，早已从餐桌抓起。无论如何，都不该这般考验这片土地。我们一次又一次怨你，不眷顾沧桑，不及时堆云布雨，甚至高天白云悠悠，骄阳炙烤大地，不带有一点歉意。也许有种种的不得已，也许南北路上拥挤。但还是要次质问你，不待见这片土地也罢，为什么还要南国小脾气？赶快将倔脾气收起，百姓不会怪你，有一种大度叫原谅，我们将用花折伞欢迎你。有一种悔叫对不起，现在布云施雨，仍有被宽容的转机。天天等，梦想久旱逢甘霖，天天盼，望眼欲穿有痴迷。直到一天秋季，雷声大作云密雨急。我如同一个顽童雀跃欣喜。窗前痴痴的守候，激动的一脸笑意。任凭雨脚在身上乱踢，就是不闪不避。欣赏地面的水溪，欣赏水花的溅起，欣赏云水珠帘，越织越密。雨啊！特别地感谢你。虽然姗姗来迟，但还是救火救急。花草舒展了眉头，大地恢复了往日的生机。河水跳跃欢唱，树上的果实笑的甜蜜，农民的小康梦重新做起。雨啊！特别地感谢你，你永远是人类的好闺蜜。眷顾沧桑，呵护大地，约定不要忘记。请理解我的怨，实在是万物等雨急。请理解我的高调语气，实在是守候的太焦虑。雨啊！及时作，春华秋实在等你。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动尽在“作文网”微信公众号

文渊作文网点评

这篇作文以盼雨、怨雨、谢雨为情感线索，写出了久旱之下的焦灼与雨来之后的欣喜，情感真挚，画面感较强。作者善于运用反复、拟人和排比，如“天天望天天急”“问得心冷，问得绝望”“欣赏地面的水溪，欣赏水花的溅起，欣赏云水珠帘”，形成了一定的节奏感和抒情氛围，作为初一学生，能做到情感连贯、首尾呼应，值得肯定。文章的结构意识较清楚，从旱情写到反思人类行为，再写到降雨后的生机与感谢，情感有起伏，也有“怨—理解—原谅—感谢”的层次变化。尤其结尾“请理解我的怨”“请理解我的高调语气”有真诚的自我解释，使抒情不至于单薄。题目“眷顾沧桑及时行雨”有文学味，但“及时行雨”搭配略显生硬，且与全文偏散文诗的表达相呼应，需注意作文题目的自然与准确。语言上存在一些明显问题，如“次质问你”应为“再次质问你”，“蕾谢一地”略显生造，“维系生命的奄奄一息”搭配不通，“水溪”宜改为“小溪”或“水流”，“南国小脾气”“好闺蜜”等表达与整体风格不够协调。部分句子押韵较松散，标点使用也不够规范。作为考场作文，还要注意文体要求：本文更像散文诗，若题目要求记叙文，则应增加具体人物、场景和事件，不能只停留在抒情层面。建议作者保留真挚情感和反复咏叹的优点，同时加强语言锤炼，修正词语搭配，减少口语化、网络化表达；在环保反思部分可结合一个具体生活细节展开，使内容更充实；结尾“约定不要忘记”可写得更具体，如落实到节水、护绿等行动上，增强文章的现实意义。整体看，这是一篇有才情、有感染力但语言和文体规范仍需打磨的习作。

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