2012中考作文练习题模拟训练

中考满分 记叙文写事作文   4056字 文渊评分 86分

文渊作文网点评

这份材料没有附具体的学生作文正文,因此以下点评主要针对作文题、思路导引和主题延伸材料,而不是对某一篇完整篇章作逐段评析。就命题本身看,“造个月亮为自己照明”是一个有诗性、有隐喻空间的题目,能够引导学生从实写走向虚写,把“月亮”理解为希望、信念、慰藉与追求,审题方向是清楚的。 题目的优点在于意象鲜明而不生僻,既能考查学生的语言感受力,也能考查其生活体悟。材料中“天上的月亮隐匿了,心中的月亮也跟着消失”一句,把外在景物与内在心境勾连起来,便于学生由事及情、由情及理。但“阳光般明媚的心态”与“月亮”意象之间存在一定张力,若导引再点明“月光柔和、沉静、持久”的独特喻义,学生的表达会更贴切。 思路导引强调“明确月亮的隐喻义”“贴近自身实际”“在如何不让阴翳滋生蔓延上做文章”,这三点抓住了考场作文的关键:先审准喻义,再落到自身,最后写出方法、过程与体会。尤其是提醒学生不要一味实写,避免离题万里,很有针对性。不过,导引对“如何造月亮”的路径展开还不够具体,学生容易写成口号式“要乐观、要坚强”,缺少可感的生活细节。 主题延伸中的“清除心灵的杂草”“为他人开一朵花”与主题目形成互补,前者侧重自省与清理,后者侧重给予与温暖,能够拓展学生的立意空间。“与你同行的日子”则转向回忆性、抒情性写作,导引对“你”的多重指向分类较清楚,但范围较宽,若缺少素材筛选和细节聚焦的提醒,容易写成泛泛而谈的流水账。 总体看,这组材料命题有价值、导引有方向、延伸有层次,但信息呈现略显庞杂,后面罗列的各地满分作文标题与本题关联不强,容易分散学生注意力。若用于教学,建议精选一两篇同题范文作示范,并把“造月亮”的具体方法化为可操作的生活片段,这样更能发挥材料的训练功能。
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