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《至高荣誉》观后感 五年级 观后感写事作文400字
(
2026/10/30 20:54:00
)
《至高荣誉》观后感
五年级 观后感写事作文
400字
文渊作文网评分 88分
今天早上,我观看了一个关于教师节的短片——《至高荣誉》。短片讲述的是两位老师如何将自己的学生教导成才的故事。 令我印象深刻的就是一位昆明的特殊学校的老师。他们的学校虽然看起来与我们没什么差别,但是在这所学校里读书的孩子,都是智力有障碍或者有自闭症的。他们有些走路走不稳,脾气暴躁,甚至出手打老师……但是老师并没有放弃,他坚信有一天,这群孩子能够过上正常人的生活。奇迹真的发生了:老师手把手教导的一百多名同学,去参加运动会,都获得了奖项!这离不开他们辛苦的练习,更离不开老师的悉心教育。 这便使我联想到了自己。我刚上学时,也是一个无知的小女孩,如果没有老师细心的教会我一点一滴,就没有我现在优异的成绩。而我却有时懒懒散散,字迹时好时坏,甚至午休出去了都不打声招呼,让老师牵肠挂肚。从今以后,我一定要改掉自己身上的坏毛病,让老师少操一份心,多帮老师做一些自己力所能及的事情,用自己的一言一行来报答老师! 教师节就要来到了,我要用自己的实际行动证明给老师看,他们的努力没有白费!
文渊作文网点评
这篇观后感结构完整,按照“观看短片—概述内容—联系自身—表达决心”的顺序展开,条理比较清楚。小作者能抓住短片中昆明特殊学校老师的事例进行详写,说明已经具备一定的选材意识,知道观后感不能只复述内容,还要写出自己的感受。 文章最突出的优点是能由短片中的老师联想到自己的老师,并结合自己刚上学时的无知、字迹时好时坏、午休外出不打招呼等具体事例进行反思,情感比较真挚。结尾写到教师节要用实际行动证明给老师看,也呼应了题目,使文章有了较为明确的中心。 不足之处在于,短片开头提到两位老师,但后文只重点写了一位,另一位老师没有交代,内容略显不完整。部分语句还可以更准确,比如“奇迹真的发生了”稍显夸张,“午休出去了都不打声招呼”可以写得更清楚。结尾的决心还可以再具体一些,比如写出怎样改掉坏毛病、怎样帮老师做力所能及的事,这样文章会更有说服力。 从五年级水平看,这篇作文叙事清楚,感受真实,语言通顺,有一定的反思意识,是一篇比较不错的观后感。如果能在内容完整性和结尾具体化方面再加强,分数还能更高。
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