《人鬼情未了》观后感一年级观后感写事作文750字-一年级作文作文-文渊作文网

作文网> 一年级作文 > 《人鬼情未了》观后感一年级观后感写事作文750字(2026/10/30 13:49:00)

《人鬼情未了》观后感

一年级观后感写事作文 750字文渊作文网评分 65分

《人鬼情未了》是一部带有科幻色彩的爱情故事片，《人鬼情未了》深深地打动了观众的心。男主人公森说过一句话：“当我感到快乐时，我最害怕的就是失去它。”或许正是这句话，奠定的后面影片的基调的剧情的发展。这种故事的叙述的方式是以时间为轴线，以性格的发展为顺序。这种结构一般着眼于表现外在情节和外部动作，强调故事的有头有尾，连续发展。讲究起、承、转、合，有机连贯，具有较强的叙事性。其动作、时间和故事的发展有着因果关系，剧情的发展有着严格的逻辑性。所以《人鬼情未了》的时空转换的次序是遵循故事、事件的发生的先后顺序来进行排列的。影片的开始，一声杂响开始了影片的发展，杂乱的场景，诡异的画面，一种不规则的布光，以及鬼魅的音乐让片子的开始便充满了诡异的气氛。这时的时空的狭窄的，是让人感到不安和压抑的。这是前期的铺垫，为故事的发展埋下了伏笔。影片的第一幕是对男主人公森和女友美莉以及他们的好朋友，也就是男二号卡尔的感情描述。影片有了几个长镜头。这时候长镜头的使用有着几层含义。其一，照应故事的开头部分。故事的开始让片子的压抑的气氛出现，为了缓和这种气氛，所以导演这时运用了长镜头。其二，为了表现他们的关系的亲密性。长镜头表达的气氛是相对缓和的，这时长镜头的使用就是为了表现他们生活的一种美好气氛。长镜头的特点符合了故事的叙述需要，更是这种长镜头表现了一种相对稳定的时空关系。镜头的叙述长度会造成观众的一种心理暗示，而表达出一种情绪。剧本是典型的80年代末风格，现在看来已经过时，但当时算是很迎合观众口味的。电影的主旋律很好，歌颂爱和善有善报，恶有恶报，现在的电影已经没有这么鲜明正面的主题了。人生充满变数，充满悲欢离合，死亡并不可怕，可怕的是不能与最爱的人在一起，所以在拥有幸福时一定要把握住它，珍惜每分每秒。

文渊作文网点评

这篇观后感最突出的问题是“文不对龄”。从内容看，文章涉及叙事结构、长镜头、布光、音乐氛围、时空转换等较专业的影视分析，语言表达和思维深度明显超出一名一年级学生的实际水平。若确为一年级学生所作，真实性与原创性值得怀疑；若为成人代写或过度加工，则不符合作文评价的基本要求。作为一年级观后感，首先应写“我看到了什么、我感受到了什么、我明白了什么”，而不是大量堆砌影评术语。从文章本身看，也有可取之处。作者能围绕影片基调展开分析，注意到开头氛围的压抑、长镜头的作用以及结尾“珍惜幸福”的主题，说明有一定的整体把握能力。文章结构较完整，先总说感受，再分析叙事和镜头，最后落到人生感悟，具备观后感的基本框架。结尾“珍惜每分每秒”的感悟也比较明确，能够从影片内容联系到生活态度。但问题同样明显。一是观后感中“感”不足，大量篇幅在复述和分析影片技法，个人真实感受较少，读来更像影视评论而非一年级作文。二是语言不够自然，存在“奠定的后面影片的基调的剧情的发展”这类病句，句子偏长，概念较多，不符合一年级学生的表达习惯。三是题目与内容适配度不高，《人鬼情未了》是爱情题材，对一年级学生而言理解难度较大，也容易导致感悟空泛。四是部分分析较笼统，如“长镜头表达的气氛是相对缓和的”等判断缺少具体画面支撑，说服力不足。建议修改时大幅降低专业术语，保留一个最打动自己的画面或情节，写清楚“我当时怎么想、心里有什么感受、以后我会怎么做”。语言要短句为主，多用儿童化、生活化的表达。若坚持保留影评式内容，则应明确这是高年级或成人影评，而不是一年级观后感。总体看，文章有框架、有主题意识，但年龄特征失真、感悟不足、语言不够规范，按一年级作文标准不宜给高分。

置顶作文