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《特别的女生萨哈啦》读后感 四年级 观后感写事作文450字
(
2026/10/30 13:30:00
)
《特别的女生萨哈啦》读后感
四年级 观后感写事作文
450字
文渊作文网评分 86分
假期里我读了一本书,叫《特别的女生萨哈拉》。作者是:爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。 萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上,她热爱阅读,还喜欢写作,还写了一本属于自己的书,藏在图书馆里,希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期,在波迪小姐的帮助下,她渐渐认识了自己,于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定,一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”,她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着,却没有苛求,她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己,她在努力实现着自己的作家梦,新的生活就在她面前展开了。 读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别,她只是一个普通的女生,她热爱阅读,喜欢写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候,她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别,但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师,她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。
文渊作文网点评
这篇读后感结构完整,能按照“读书—概述内容—联系自己—表达愿望”的顺序展开,条理比较清楚。小作者用较简洁的语言介绍了萨哈拉从被误解到找回自信的过程,也点出了波迪小姐耐心、尊重孩子的教育方式,说明基本读懂了故事的主要人物和主题。 不过,读后感还应更突出“感”。文章用较多篇幅复述书中的情节,自己的体会还停留在“喜欢波迪小姐”“给我插上翅膀”等概括性表达上;如果能结合一个具体事例,写写自己遇到类似老师或同学时的真实感受,文章会更有感染力和个性。个别表达也可更准确,如书名前后要统一,作者介绍和“作者是:”的标点可再规范。 语言总体通顺,结尾比喻有文采,但“给我们的生命插上了飞翔的翅膀”稍显成人化,可换成更贴近四年级学生生活的说法。书写中注意书名统一、标点规范,适当减少“她”“我”的重复,让语言更简洁。整体是一篇基础较好的四年级读后感。
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