《假文盲》读后感

四年级 观后感写事作文   450字 文渊作文网评分 89分

文渊作文网点评

这篇读后感整体完成度较高,能够围绕漫画《假文盲》展开叙述和议论,读得懂画面,也说得出感受,符合四年级读后感的基本要求。小作者先描述漫画内容,再分析人物表现,最后点明寓意并发出呼吁,思路比较清楚。 文章对漫画细节的观察较细致,如西装、军装、羽绒服、大口罩等人物特征,都抓住了;对“假文盲”的讽刺意味也有自己的理解,尤其是“看似挺卫生的,如果他的心灵也这样卫生就好了”一句,语言有思考,也有力度。结尾联系2008年奥运会和公共秩序,体现了社会责任感。 结构上采用“描述画面—分析人物—揭示寓意—联系现实—发出呼吁”的顺序,层次分明。不足是“读后感”的“感”还可以再贴近自己的生活,比如写写身边排队、让座、遵守规则的小事,会更有真情实感;个别表达如“脸皮最厚”“缩头乌龟”稍显口语化,可以保留生动性,但要注意分寸。 语言方面有不少可取之处,比喻形象,讽刺意味较浓;但部分句子还可以更通顺,如“穿着不佩带军章军装的人”可改为“穿着没有佩戴军章的军装的人”。另外,题目可写成“《假文盲》读后感”,更规范。总体看,这是一篇有观察、有观点、有呼吁的好作文。
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