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读《柳林风声》有感 四年级 观后感写事作文550字
(
2026/10/30 8:52:21
)
读《柳林风声》有感
四年级 观后感写事作文
550字
文渊作文网评分 88分
《柳林风声》是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品,全书共有十二个小故事,但其中我最喜欢的,还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。 故事主要是说:河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活,则是天天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产,生活挥霍浪费,追求新玩意儿,结果上当受骗,连家也保不住。最后,在几位好朋友的帮助下,把家夺了回来。 多么奇特的故事,你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗,真是不可思议。不过,等你看完后半部分,你就笑不出来了。蟾蜍的朋友们使出浑身解数帮助蟾蜍夺回家产,这不就是我们常说患难与共的友谊吗?本是局外人,但它们共同经历一段故事之后,建立了友谊,又在其中某一位困难当头时,其它人都能不顾个人安危,主动伸出援助之手。想想看吧!动物之间有如此深厚的友谊,作为高等动物的人类又有多少人可以做到?无事时个个称兄道弟,酒肉穿肠过,遇事时则怕牵连自己,拍拍屁股溜人,生活中,这样的事情还少吗? 《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼,它告诫人们,社会是个大家庭,人与人相处应该懂得互相关心,互相体谅,互相帮助。这样,我们的社会才能和谐;这样,我们的生活才能更加美好!
文渊作文网点评
这篇《读〈柳林风声〉有感》结构完整,先介绍作品和作者,再概述故事情节,接着写自己的感受,最后升华到人与人之间应互相关心、互相体谅、互相帮助,符合读后感“读—感—悟”的基本思路,作为四年级作文比较难得。 文章的优点比较突出:一是中心明确,能抓住“友谊”和“患难与共”来谈感受;二是能联系社会生活进行反问,如“动物之间有如此深厚的友谊,作为高等动物的人类又有多少人可以做到”,有一定思考深度;三是结尾能够回扣主题,表达比较有力,语言也较流畅。 不足之处在于:题目写的是读《柳林风声》有感,但文中重点提到的第十一个故事,情节概括却更像整本书的主要内容,和这一章的具体内容结合不够紧密;个别表述不够准确,如把河鼠和鼹鼠称为“两兄弟”不太妥当;有些语言偏成人化,如“拍拍屁股溜人”,在读后感中可换成更书面、更得体的表达;另外,联系自己的生活实例还不够具体,若能写一件自己与朋友互相帮助的小事,感受会更真实。 总体来看,这篇作文有内容、有观点、有情感,已经达到较好的水平。建议今后写读后感时,注意把“所读内容”和“自身感受”结合得更紧密,多写具体事例,少用空泛议论,语言上再锤炼一些,文章会更有感染力。
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